第4课 顶天立地（教案）湘美版 美术二年级上册.docxVIP

领域 造型表现 课型 新授 总课时 1 课标目标分析 课标总目标 观察认识与理解线条、形状、色彩等基本造型元素，尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动。尝试用不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画的方法大胆、自由得表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。 学段目标 1.学会设计创意与工艺制作的基本方法，体验设计制作的乐趣，养成勤于观察，精于制作的习惯和团结合作的态度。 2.学会从多角度欣赏作品的题材、主题和风格，提高视觉感受理解与评述能力。养成尊重世界多元文化的态度。 3.了解美术与各学习领域的联系，学会美术学科与其他学科融会贯通的方法，激发探索未知领域的欲望。 领域总目标定位(重点分析) 造型表现的重点是通过观察、认识与理解线条、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识，通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。 学期领域内容体系逻辑结构 人物构图练习，画一个顶天立地的人物，并适当的添加背景。为《自画像》《排排队》人物绘画做铺垫。 学情分析及重难点 已知： 生活经验：以人物为题材十分贴近学生生活，普遍受到学生欢迎，能够充分的调动他们学习的积极性，充分展露他们亲近生活的热烈情感。 知识经验：通过之前的学习学生在对基本型的勾画和颜料的使用上也有一