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- 2022-08-26 发布于江苏
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第四课 下雨了(教学设计)
课时: 一课时
学习领域:造型·表现
教材分析:本课其实是在上一节基础上进一步表现线条,(不规则的点线练习)
采用什么材料均可。
教学目标:
1、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。
2、表现下雨时大自然的情景和人物动态,培养学生观察表现能力。
教学重点:引导学生回忆下雨时的情景。
教学难点:用不同材料来表现淅沥的小雨及雨中的人物动态。
教学准备:
1、教师要提前布置任务,让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。
2、教师学生共同准备一些雨具展示在教室里。
3、教师搜集一些有关雨景的照片、录像。学生体
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