人教统编版八年级语文上册第4单元 16《散文二篇》第1课时教学课件PPT初二公开课.pptxVIP

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  • 2022-08-28 发布于广东
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人教统编版八年级语文上册第4单元 16《散文二篇》第1课时教学课件PPT初二公开课.pptx

16 散文二篇 第1课时 统编版·语文·八年级上册 有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永 久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天, 亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢?下 面让我们来听听作者严文井的答案吧! 永久的生命 1.研读课文,理清作者的写作思路。 2.学习文中欲扬先抑的写作手法。 3.用心领悟字里行间传达的真诚与睿智,感受 作者博大的胸怀和境界。 必备知识 走近作者 严文井 (1915—2005) ,原名严文锦, 湖北武昌(今属武汉)人,作家。主要著 作有散文集《山寺暮》 ,童话集《南南 和胡子伯伯》 《严文井童话集》 《严文 井童话寓言集》 ,长篇小说《一个人的 烦恼》等。他创作的童话和寓言故事生 动 、构思巧妙 ,具有很浓的哲理与诗 意。 必备知识 创作背景 《永久的生命》是一篇带有哲理意蕴的议论性 散文,写于1942年,当时作者“到了三十岁的 边头” ,是作者对生命的严肃认真思考的总 。 结 必备知识 文学常识 议论性散文 议论性散 文是 以说理 为主 的散 文 , 也称 “ 哲理散 文” 。它或通过对某一事件、现象的议论,或借助具 有哲理性、形象性的事物,来抒发作者的思想感情, 表达自己的观点。它以说理为目的,议论是其主干。 它要求观点鲜明、思路清晰,往往将议论与记叙、描 写、抒情结合在一起, 以求让读者领悟哲理。 牛犊 (dú ) 炫耀 (xuàn

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