《新媒体创作与应用》课程实施方案（教学大纲）.docxVIP

《新媒体创作与应用》课程实施方案 一、课程基本信息 课程名称：新媒体创作与应用 课程代码： 学 分：3 学 时：3学时/课，共48学时。 二、任课教师、助教、教室等情况 （五）上课时间： （六）纪 律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。 2、每次作业须在规定时间内提交。 三、阅读材料 （一）推荐教材：FUN视觉 雷波.《手机摄影-从入门到精通》，化学工业出版社,2017年8月。 （二）参考教材 1.，《剪辑的语法》第二版，世界图书出版社，2015年。 （三）进一步阅读教材 1.中国知网( )相关文献 2. Adobe专家委员会，《ADOBE InDesign CS6标准培训教材》，人民邮电出版社，2013年。 四、课程内容概要 （一）课程概要及目标 《新媒体创作与应用》是面向人文学院的选修课，3学分。课程以当下流行的新媒体创作为核心。引导学生学会通过各种摄录器材拍摄以及电脑后期制作属于自己的新媒体。 1.知道什么是新媒体，知晓其发展和最新动态。 2．学会基本的手机摄录的操作，以及使用Adobe InDesign软件进行图片/文字排版。 3．学会独立制作公众号，掌握公众号图片和视频编辑已经排版规则。 （二）教学内容 序号 题目 知识点 学时（课堂教授） 1 绪论 什么是新媒体？ 2 2 新媒体特点与准备工作 （一）新媒体的特点 5 （二）新媒体的准备工作（创意） 3 新媒体创作的前期工作 （一）手机图片拍摄基本操作 8 （二）手机视频拍摄基本操作 （三）手机视频/图片拍摄进阶操作 4 新媒体创作的中期工作 （一）公众号基本知识 10 （二）公众号的图片设置 （三）公众号的视频/音乐设置 （四）公众号的基本排版 5 新媒体创作的后期工作 （一）怎样安装Adobe InDesign CS6 5 （二）InDesign基本应用 （三）InDesign高级应用 6 新媒体的后期剪辑 （一）如何导入素材 5 （二）基础视频剪辑的方法 （三）基础音频剪辑的方法 （四）声画对位与声画分离的相关知识 7 新媒体制作与分享 （一）找出新媒体应用错误后如何修改 5 （二）优秀新媒体赏析 （三）新媒体如何分享与推广 （四）学生新媒体作品集中展示 课时总计：48学时 40（课堂教授）+8(讨论/实践课) （三）课程要求 1.课前预习：预习推荐阅读材料，在课堂上积极发言。 2.平时课后作业：按照要求查阅指定主题的相关资料，并且积极和老师课堂内外互动。 3.课堂分组讨论：对给定的问题、案例资料在课题上进行分组讨论，表达自己的观点。 （四）教学安排 课程 讲授内容 授课 方式 作业(教材)/测验 辅助学习材料 1 第一章 绪论 1. 了解课程基本内容。 2. 新媒体的定义与特色 3. 优秀新媒体欣赏 讲授 课题讨论 注册公众号 笔记本电脑 2 第二章 新媒体的准备工作 1.认识新媒体所需要的设备 2.了解手机基本拍摄手法 3.学习构图基础知识 讲授+室外实践 推荐阅读： PPT 《手机使用基础》 3 第三章 微电影前期工作第一阶段 1. 组建团队（分组） 2. 开头脑风暴会 3. 收集建议和创意想法 4. 撰写新媒体内容 讲授 课外阅读 新媒体内容策划 网络上关于新媒体内容策划的方法 4 第四章 新媒体前期工作第二阶段 1. 审核图片与文字稿 2. 修改图片与文字稿 3. 分配各组成员工作 4. 讲解各个新媒体组的作用 讲授 复习： PPT 《新媒体前期工作重点》 5 拍摄课：分组进行第一部分新媒体图片拍摄 室外拍摄 6 第五章 1. 课堂检查之前的拍摄内容 2. 进行初期图片/文字编辑 讲授与动手操作 《ADOBE InDesign CS6标准培训教材》 7 第六章 1. 进行初期图片/文字加工 2. 检查初期图片/文字整体效果 讲授与动手操作 作业：打印初稿 《ADOBE InDesign CS6标准培训教材》 8 拍摄课：分组进行第二部分拍摄 室外拍摄 9 第七章 1. 公众号图文与链接初级排版 2. 进行公众号的最后排版 讲授 课外阅读 《旅游是一种病，你病重多少》 《满脑子想着“旅行才会让人快乐”的人很难在残酷的生活中获得快乐》 《世界那么大，到哪儿都一样》 《辞职去旅行？放过这个世界吧》 《一万次旅行也救不了平庸的你》 10 讨论课：喜欢自己创作的新媒体吗 学生演示 汇报 要求同学们现场展示自己组拍摄的新媒体，并分享经验与交流。 11 新媒体创作课程总结及答疑 五、考核方式 考试形式 考察内容 考察方式 分值 期末考试 课程教学内容 手机拍摄与后期 50 课程设计 课程报告 Adobe InDesign排版 20 作业 2次作业 课后独立完成，按规定及时提交 10 出勤率 到课情况 随机点名3次 10 课堂讨论 小组案例