《五石之瓠》统编高中语文选择性必修上册.pptxVIP

五石之瓠选择性必修上册第二单元1了解庄子和其作品，以及庄子善用寓言说理的独特思维方式2掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。学习目标3品味庄子散文恣肆纵横、奇特瑰丽的浪漫主义风格，品味庄子寓言的婉曲达意的艺术风格。理解庄子“无用之用”的内涵，辩证理解庄子的哲学观。理解并继承庄子超脱、达观的处世态度，学会辩证思考。4贰肆叁壹中国风录目文言落实拓展探究文本研读文化常识壹文化常识01文化常识选择性必修上册第二单元— 作者介绍 —庄子（约BC369-约BC286）名周，战国中期思想家、哲学家、文学家道家学派代表人物，与老子并称“老庄”01文化常识选择性必修上册第二单元出身宋国庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国曾做过宋国地方的漆园吏，不应楚威王之聘，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。漆园为吏庄子一生率性，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。生活贫困，以编草鞋为生，淡泊名利，以清静修道为务。其作品收录于《庄子》一书，代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。据传庄子尝隐居南华山，卒葬南华山，故唐玄宗天宝初，被诏封为南华真人，其书《庄子》被奉为《南华真经》。南游诸国课徒著书南游诸国01文化常识选择性必修上册第二单元— 知人论世 — 庄子所处的年代，一方面，社会经历着剧烈的动荡，战争频发，生灵涂炭；另一方面，正值百家争鸣的黄金时代，文化成为一种强烈的需要。彼时孟子正游说各国。墨家门徒遍及天下，齐国“稷下之学”也正当鼎盛，庄子却主动地选择了“无用”和贫困。身处政治黑暗、尔虞我诈、民不聊生的环境中，庄子对昏君及趋炎附势之徒无比憎恶，而对苦难中的平民寄子了无限的同情。庄子大体上继承了老子的学说，但他并非仅仅对老子思想进行发挥，而是有其独自见解，形成了其个性鲜明的哲学、艺术特色。01文化常识选择性必修上册第二单元— 思想观念 — 庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻：楚有神龟，死已三千岁矣；王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾涂中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”——《庄子·秋水》精神自由01文化常识— 触摸思想 —选择性必修上册第二单元 “昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。”——《庄子·齐物论》物我两忘01文化常识— 触摸思想 —选择性必修上册第二单元物我合一 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”——《庄子·》01文化常识— 触摸思想 —选择性必修上册第二单元 庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送。吾葬具岂不备邪？何以加此？”弟子曰：“吾恐乌鸢之食夫子也！”庄子曰：“在上为乌鸢食，在下为蝼蚁食；夺彼与此，何其偏也？”——《庄子·列御寇》天人合一大体可代表战国时期庄子思想核心，为庄周所作内篇7篇外篇15篇纵横百余年，参杂黄老、庄子后学形成复杂的体系杂篇11篇01文化常识— 作品简介 —选择性必修上册第二单元《庄子》庄周及其后学的著作集 《庄子》与《老子》《周易》合称“三玄”《庄子》书分内、外、杂篇，原有52篇，然而当时流传版本，今已失传。目前所传33篇，为郭象整理。01文化常识— 作品简介 —选择性必修上册第二单元庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里，想象漫无边际，然皆有根基，重于史料议理。钳揵九流，括囊百氏《庄子》不仅是一本哲学名作，更是文学、审美学上的寓言杰作典范，更是对中国文学、审美的发展有着不可分割的深远影响。庄子寓言的出版和研究使得中国文化的优秀传统得以继承和发展，中华民族的精神得以发扬。01文化常识选择性必修上册第二单元?郭沫若：秦汉以来的每一部中国文学史，差不多大半是在他的影响之下发展的：以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。?鲁迅：其文则汪洋捭阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。?闻一多：中国人的文化上永远留着庄子的烙印。?李泽厚：中国文人的外表是儒家，但内心永远是庄子。中 外 评 价贰文言落实02文言落实— 读准字音 —选择性必修上册第二单元五石shí之瓠hù 惠子谓庄子曰：“魏王贻yí我大瓠之种zhǒng，我树之成而实五石。以盛chéng水浆，其坚不能自举