《红楼梦》多元主题探究 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

百年红楼寓百态身处盛世说兴衰——探究《红楼梦》多元主题情境设置红楼论坛线上峰会 近日，新浪微博《红楼论坛》大V博主举办了红楼梦主题研读峰会，一时间再次掀起当下红楼梦主题研读热潮。情境设置 1.请您投票选择你最认同的一项，并结合自己的读书体验，在微博下留言互动，为保证线上峰会的学术性，请大家的留言有理有据，自圆其说。（1）明清历史说 （2）家族兴衰说（3）反封建说 （4）悲剧命运说（5）人生意义说 （6）青春悲喜说（7）女性智慧赞美说 （8）其他：情境设置 2.班级将开展“红楼梦主题辩论赛”，获胜的1支队伍将被推荐参加《红楼论坛》现场辩论赛。壹叁贰目 录主题分享PK赛，体会多元主旨学写文献综述，做好资料搜集赛中深探主题，做好评价反馈主题分享PK赛体会多元主旨第壹章壹 主题分享PK赛 我们在阅读前两回的时候，发现作者把自己的立意主旨在主线故事开始前就合盘托出，那在读完整本《红楼梦》后，你对整本书的主题又有了新的认识吗？在你的心目中，《红楼梦》的主题是什么呢？请每位同学选择自己最认可的主题后，并找到有相同想法的小伙伴组成队伍，在课堂上开展一场主题分享展示比赛。壹 主题分享PK赛 任务1.选择主题，陈述理由 选择自己最认可的主题，结合文本和自己的理解，填写《红楼梦》主题分享卡，写一写自己认可的理由。《红楼梦》主题分享卡班级： 姓名： 我认为《红楼梦》的主题（请在所给列表中选择1个）理由原文情节壹 主题分享PK赛 任务2.分享主题，选择队友 在班级内部自由分享自己的《红楼梦》主题分享卡，找到与自己观点相同的小伙伴，或者说服有其他想法的小伙伴，组成一个小组，并结合所选主题为自己的辩论队命名。《红楼梦》主题辩论小队信息卡所选主题小组成员小组组长小组名称壹 主题分享PK赛 任务3.撰写立论稿，分享PK赛 由每一个小组搜集整理组织内成员分享卡，根据分享卡梳理本组的观点和理由，形成本组观点立论稿。由组长上台发表本组观点，可以配合使用多媒体，由场下同学代表（评委）打分，支持率最高的两个小组可以进入班级辩论赛。壹 主题分享PK赛评分标准如下：一级标准二级标准分数标准说明内容科学准确15对主题的理解有文本依据，不是凭空揣测逻辑清晰20对主题的解读主线清晰、重点突出、逻辑性强分析全面25能够从多角度给出认可这一主题的理由过程态度10态度认真，准备充分，精神饱满，姿态端正，言行文明。语言15语言准确、生动、条理清楚，逻辑性强，声音洪亮，有感染力。方法15运用合理的方法，提倡新颖、活泼的方法。学写文献综述做好资料搜集第贰章贰 学写文献综述 公布获胜的的两队，组成辩论赛的正反双方。双方均可邀请其他落选组员加入，组成新的战队。为使本组队员更好深入辩题，两位小组长都从“我方观点论证证据”和“反方观点理论证据”出发搜集资料，为保证资料搜集的科学性、思辨性、有序性，请你根据自己所在小组，参与资料搜集整理，学写文献综述。课前资料：1.文献综述的概念：文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新动态、新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种文体。它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。2.撰写前的准备：检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决不会写出高水平的综述的。课前资料：3.查找资料的方法：（1）“滚雪球”式 根据自己所选定的题目，查找内容较完善的近期(或由近到远)期刊，再按照文献后面的参考文献，去收集原始资料。这样滚雪球式的查找文献法就可收集到自己所需要的大量文献。这是比较简便易行的查阅文献法。（2）检索式 常用的检索工具书有文摘和索引类期刊，它是查阅国内外文献的金钥匙，掌握这把金钥匙，就能较快地找到需要的文献。此外，在平时工作学习中，随时积累，做好读书文摘或笔记，以备用时查找，可起到拾遗补缺作用。（3）积累式 在平时工作学习中，随时积累，做好读书文摘或笔记，以备用时查找，可起到拾遗补缺作用。4.资料处理方法：查找到的文献首先要浏览一下，然后再分类阅读。有时也可边搜集、边阅读，根据阅读中发现的线索再跟踪搜集、阅读。资料应通读、细读、精读，这是撰写综述的重要步骤，也是咀嚼和消化、吸收的过程。阅读中要分析文章的主要依据，领会文章的主要论点，用卡片分类摘记每篇文章的主要内容