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情境教学法在中职英语阅读教学中的运用 　　摘要：英语情境教学法是指通過模拟真实的环境，创设英语学习的氛围，激发学生潜能，倡导学生在学习中体验、参与、合作和交流，进而提升学生英语综合应用能力的一种教学方式。为此，文章结合中职英语教学实际情况，具体分析情境教学法在中职英语阅读教学中的运用，旨在更好地促进学生英语学习。 　　关键词：中职英语;阅读教学;情境教学法 　　一、创设英语学习氛围，有效引出信息 　　当前，中职英语阅读教学师生之间缺乏有效的互动，导致学生的英语阅读学习缺乏相应英语接触环境的支持，严重影响了中职英语课堂教学效率，降低了学生英语阅读学习质量。针对这个问题，在英语阅读教学中，教师需要为学生创设适宜的、方便交流的情景氛围，强化师生之间的英语交流。比如在基础模块第一册“nicetomeetyou”一课的时候教师可以利用多媒体向学生展示不同遇见的场景，包含学校、公园等，为学生搭建一个能够促进接下来阅读学习的情境。 　　二、创设生活化的阅读情境，有效输入信息 　　对于一些和生活密切关联的英语文章，教师可以用故事的形式来为学生展现更多的信息，让学生在生活情境中掌握文章大意，优化英语阅读教学。比如，在学习“keepingfitandhealthy”一课的时候，教师将课文内容从陈述式转变为转述式，改变以往的任务驱动教学方法，将教材提炼编写