大学英语视听说教学现状需求和对策研究.docxVIP

大学英语视听说教学现状需求和对策研究 大学英语视听说教学现状、需求和对策研究 　　摘要：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《大学英语教学指南》为依据，采用定量和定性的研究方法，分析大学英语视听说教学的现状，针对我国大学英语视听说教学存在的主要问题和中华女子学院大学生的听说能力状况和需求，提出可行的对策，以期有助于激发大学生的听说学习兴趣，提高视听说教学的效果，训练和培养应用型大学生的英语听说应用能力，从而增强大学生未来就业的竞争能力，满足国家、社会、学校和个人发展的需求。 　　关键词：《大学英语教学指南》;大学英语：视听说教学;现状;需求;对策 　　中图分类号：h319.9文献标志码：a文章编号：1001-7836（2019）12-0142-03 　　引言 　　新时代，随着我国在国际政治、经济、文化事务中地位的不断上升，我国对外语教育和人才培养提出了更高的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“要提高我国教育国际化水平，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。”2017年教育部颁发了《大学英语教学指南》（以下简称为《指南》），将大学外语课程定位为我国高等教育的重要组成部分。指出该课程“对于促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要