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提高高校应急抢救能力的探讨 　　 　　摘要：随着全球社会与经济的不断发展，人们的生活步伐越来越快，一方面对安全的要求更高，另一方面大学生的压力也变大，心理素质、身体素质也有待提高。国外对急救自救已普及教育推广多年，很大程度上降低了猝死率，在中国，每年有三百万人意外死亡，而美国的抢救存活率约15%，在中国大城市，抢救存活率不到1%，我们自然可以联想到高校抢救的重要性。近阶段，很多高校的军训场、体育课、运动场、教工及学生宿舍都出现猝死现象，外伤现象更是比比皆是，“促进个人安全，保护校园安全”已不单单是高校保健站和医生的责任，而是每位学生、教职工的责任，应该立即启动培养师生的应急抢救意识工作。 　　关键词：高校;应急抢救;能力 　　 　　目前，我国高校安全事件频发，伤亡率猝死率居高不下，学生警惕性低，教学模式单一，而我们的管理团队又不具备专业性，跟外界医疗抢救机构没有完全融为一体。如何提高高校的应急抢救能力，充分动员各方积极因素加入到提高高校学生应急处置能力上来，形成良好的应急抢救能力态势，是非常必要的。因为大家期望孩子健康，高校有充沛的资源，国家和地方教育部门又有明文要求。我们要与外界紧密联系，校内组织要分工明确，应急抢救活动多形式开展，知识多途径普及。要提高应急团队的专业性、创新性、预见性，健全事后恢复机制。 　　从以前的情况来看，高校