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小学管理中的文化建设研究 　　摘要：当前，学校之间的竞争已经逐渐从办学规模的竞争转变成了办学综合实力的竞争，而文化无疑是评判综合实力的重要指标。文化包括物质文化、精神文化及制度文化，本文就从这三个方面进行阐述。 　　关键词：小学;管理中心;文化建设 　　【中图分类号】g【文献标识码】b【文章编号】1008-1216（2019）10b-0050-02 　　小学阶段是学生进行系统性学习的初始阶段，这一阶段的班级管理工作将直接影响学生对校园生活的认识，因此小学阶段的班级管理工作最为重要。而要更好地进行班级管理，班级的文化建设至关重要。 　　一、物质文化重在体现“人文精神” 　　对于学生而言，物质文化的内涵极其丰富，它不仅包含学校建筑、校园文化、班级环境布置等，还指部分利用外部环境，能够对学生产生一定影响的习惯，这或许就是教育过程之后更需要慢慢去感受的部分吧。物质文化对于学生来说会造成很大的影响，不论是心理状态还是精神状态，物质文化都能发挥积极作用，对于学生的人生观和价值观而言，也能发挥影响。正因如此，学校必须将物质文化的建设工作重视起来。对于现代教学工作来说，校园的物质文化会对学校的精神风貌以及进步性产生一定的影响。伴随着科学技术的不断进步，电子化的教学比重开始得到大幅度提升，逐渐成为了现代化教学物质文化中的重要组成部分。小学教育也在物质文