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核心素养的高中数学高效课堂的构建分析 　　摘要：我国教育深入改革，提出了培养学生核心素养的目标，为满足社会发展需要，教师需要充分利用数学课堂时间培养学生的核心素养，为学生未来的学习生活奠定良好的基础。基于此，本文先分析了核心素养对于数学教育的意义，然后提出了构建高效数学课堂的目标。以期通过建设高效课堂，让学生充分利用课堂时间学习数学知识，掌握数学应用能力。 　　关键词：高中数学;高效课堂;核心素养 　　引言：灌输式教学在高中阶段极为普及，灌输式教育模式下培养出来的学生缺少创新性思维和能力，对于学生长远发展产生不利影响。数学学科作为高中阶段难度较高的科目，教学期间更要注重课堂效率，积极采取有效手段提高课堂教学效率，才能保证学生在课堂上掌握数学知识。因此教师需要将培养学生的核心素养作为教学目标，着力提高课堂教学效率，提高学生学习能力，让学生在课堂上掌握知识，提高自己的综合素养。 　　一、核心素养对于数学教育的意义 　　受到新高考改革的影响，高中数学教学更加重视对学生核心素养的培养，高中数学核心素养，关键在于培养学生数学应用能力、思维逻辑能力、数学品格以及创新能力。教学过程中教师就要关注核心素养的培养，才能适应教学改革的要求，落实对学生数学能力的培养。在课堂教学中，培养核心素养，要关注学生逻辑思维和解决问题的能力，通过学生应用能力可以反映学生的数学