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机械设计制造及其自动化专业“工学结合”教学改革创新研究 　　摘要：通过对机械设计制造及其自动化专业教学实践环节存在的问题进行分析，提出实施实践教学的研究方法与措施，通过“工学结合”实践教学的开展，促使学生形成主动思考、自我创新的习惯，在实践中加深对理论知识的理解，大大提升学生的实践动手能力，也为该专业实践教学质量的提升提供一定的借鉴作用。 　　关键词：工学结合；实践；教学改革 　　中图分类号：g642.0文献标志码：a文章编号：1674-9324（2019）27-0126-02 　　一、前言 　　现阶段，国内各大高校针对工科专业的学生，大多都是采用“满堂灌”的教学模式，学生在学习的过程中积极性不高，对未来自身的发展不了解。传统的教学模式从教学计划、教学内容、教学方式等方面都已陈旧，已经不能满足专业发展中学生对机械设计制造中所应掌握的专业实践知识的需求。如何在专业教学的过程中提升理论和实践教学的趣味性，通过“工学结合”教学改革，促使学生形成主动思考、自我创新的习惯，達成在实践中加深对理论知识的理解，最终达到提升动手实践能力的目的。 　　二、目前各大学实践教学中存在的问题 　　实践教学是工科教育的重要组成部分，是提高学生综合素质、培养学生实践能力的重要途径。传统的机械设计制造及其自动化专业的实践教学从教学计划、教学内容、教学方式等