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试析小学数学教学中数学思想方法的渗透 　　摘要：数学教学除了要向学生传授知识之外，更为重要的就是引导学生构建数学思想方法，努力提升学生的核心素养和综合素质。本文对如何在数学教学中渗透数学思想方法进行了研究，既分析渗透数学思想方法的重要性，也提出了一些有针对性的教学策略。 　　关键词：小学数学;思想方法;渗透教学 　　美国教育心理家布鲁纳指出：掌握基本的数学思想方法，能使数学更易于理解和更利于记忆，领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的“光明之路”。落实“立德树人”目标，是小学数学教学的根本要求，同时也是推动小学数学理念创新改革的重要方向。数学教学不仅要让学生掌握数学知识，更重要的让他们形成数学意识，掌握数学思想方法，这才是数学教育教学的精髓与灵魂之所在。因此，广大小学数学教师一定要以培养学生综合素质为根本出发点，努力在教学过程中向学生渗透数学思想方法，使学生既掌握数学知识，也提升自身的数学核心素养，推动小学数学教学取得更好的成效。在具体的实施过程中，要在深刻认识渗透数学思想方法的重要作用，并以此为基础，积极推动数学教学模式创新，使数学思想方法渗透教育实现更大突破。 　　一、小学数学思想方法渗透教育的重要性 　　小学生的逻辑思维能力比较薄弱，但在学习数学的过程中却具有基础性作用，因而对小学生进行数学思想方法渗透教育十分重要。通过数学思想方法渗透