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论学前儿童家庭教育在儿童时期的必要性及实施策略 　　摘要：众所周知，在家庭教育影响，社会影响日益复杂，网络渗透无所不在的情况下，家庭环境、社会环境对学生的发展产生着越来越大的影响。在现代大教育形势下，关注这些教育途径及其学校教育的整合，是提高教育过程有效性的重要工作。家庭教育作为社会的“细胞”，随着社会不同时代的生产方式、职业分工及其对家庭影响的发展，家庭教育的内容、方式也随之而发生变革。 　　关键词：家庭教育;整合;变革 　　家庭是具有婚姻关系、血缘关系或者是领养关系的人们组成的长期共同生活的社会群体，是人类生活最基本，最重要的一种群体形式。广义的学前教育应当是（家庭成员）之间相互实施的一种教育。我们所阐述的家庭教育是狭义的学前教育。纵观中国几千年的家庭教育，其所包含的内容主要有道德、礼仪、生活能力、文化教育几个方面。古人将道德教育放在了家庭教育首位。家庭道德教育都是从幼儿时就开始进行，一直到成年乃至终身，其内容大致为伦理纲常教育这类的道德教育，以孝为本，以礼仁为核心;立志教育;俭朴、正直、廉洁教育;爱国主义教育。可见，家庭教育中德育在整个家庭教育中的重要性。其次，古代家庭教育还十分重视礼仪、生活能力、文化教育。古代家庭教育的内容充分体现了以德为先的中华民族传统美德，同时，家庭教育的内容也契合了当今我国提出的全面发展，育人为本的儿童观。 　　一、我国家庭教育的历史变革 　　我国学前教育经历了几个时期，分别是期末时期、民国时期、老解放区时期、中华人民共和国时期，从不同阶段不同层次强调了家庭教育的作用以及方法。特别是我国著名教育学家陈鹤琴，在《家庭教育》一书中，侧重介绍了幼儿家庭教育的意义。从陈鹤琴幼儿家庭教育论看，这个科学基础有两点，一是懂得儿童的生理与心理特点;一是明了儿童学习理论。在各种教育中，他对家庭教育尤其侧重。家庭是幼儿接触教育的第一场所，父母是幼儿的第一任教师，家长的言行对幼儿有着潜移默化的影响，家庭教育对儿童成长有奠基作用，于是，家庭教育在幼儿的一生中的作用可见一斑。同时，家庭教育也是学校教育的有效补充，家庭教育配合学校教育，幼儿顺利发展，若家庭教育与学校教育有悖，则会或多或少对幼儿起着消极影响。由此可见，良好的家庭教育有助于幼儿的全面发展，为未来成长阶段奠定坚实的基础。 　　二、家庭教育的有效方法以及影响 　　社会的发展以及科技的进步，使得教育要纳入更多的内容，教育内容也越来越丰富和完善，尤其是家庭教育的发展，使得家庭教育在整个教育的内容中也占据了非常重要的地位。家庭教育的方式基本分为溺爱型、专制型、放任型和民主型。民主型的父母尊重幼儿，给与孩子适当的帮助，让幼儿感受到温暖和被爱。在这种环境中成长的幼儿，往往成为最独立而且自信的人。所以，父母在及教育孩子的时候，往往还需要遵循一定的教育原则。 　　（一）重视道德教育 　　道德教育是一项基础教育，在我国学前教育目的中处于首要地位，是孩子实施素质教育的重要环节，在学校教育中，道德教育的任务是通过思想品德教育，使受教育者思想品德的发展达到基本要求和规范。但是，道德教育不仅仅贯穿于儿童的学习和生活，同时也是终身教育的重要内容。只有巩固和加强幼儿的道德思想，才能给幼儿足够的精神动力。培养具有良好道德素质的人，是提升我国国民素质的最重要的一步，也是我国走向民主、富强、文明、和谐的重要环节，所以家长帮助幼儿做好德育教育，不仅仅是家庭的需求，也是一个国家迫切的要求。 　　（二）作为父母，以身作则，严于自律 　　一个孩子未来的成就，和父母是否能够站在孩子的角度思考问题，有着很大的关系。对自己的孩子来讲，最直接，最亲密，影响最大的人是他们的父母。孩子的第一个模仿对象也是父母。由此可见，父母的言行无时无刻不在影响着幼儿。所以，家长必须意识到，学校教育是无法代替家庭教育，家庭教育主要发生在我们的日常生活。家长希望孩子怎么做，家长首先应该做好;家长希望孩子的思想品德高尚，家长首先思想品德端正;家长希望孩子学习成绩好，那么家长也应该是工作认真，热爱学习。所有的家庭教育，都是互为因果，相互影响，相互渗透。 　　（三）重视家庭精神环境，快乐的生活教育 　　作为父母不仅重视周围环境对子女的影响作用，特别留意孩子所接触的人和事。还需要重视精神环境包括家庭成员之间的关系、家庭的文化氛围、家长的素养等方面。家庭成员和睦相处，夫妻恩爱，感情深厚，家长热爱学习，自觉不断的追求新知识，有健康的生活方式。同时，父母也是孩子的朋友，是无话不说的倾诉者。这样的家庭氛围，对孩子的身心发展起着不可磨灭的作用。由此可将，给孩子营造轻松愉快的家庭环境，是十分有必要的。 　　（四）注重孩子综合发展 　　党