人教版部编版小学一年级语文下册 12 古诗二首 教案与教学反思.pdfVIP

努力！！加油@！ 12古诗二首 ［教学目标 1.认识“首、踪、迹”等12个生字;会写“首、采、无”等7个生字。 2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思,初知古诗大 意。 3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。 ［教学重难点 重点：识字、写字,背诵两首古诗。 难点：了解古诗的大意。 ［教学课时 2课时 第1课时 ◆课时目标 1.会认5个生字,会 2个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读古诗《池上》,背诵古诗。 3.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思,初知古诗大 意。（难点） 4.感受诗中儿童的机灵活泼,天真可爱。 一、创设情景,导入新课 1.谈话导入,板书：古诗二首。 2.教学“首”。 （1）量词,一首歌,一首诗等。 （2）古诗二首指的是哪两首？画出来,读一读。