一年级上册语文识字5教案.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年级上册语文识字 5 教案(苏教版) 教学内容 : 《识字5》 教学目标 : 学会本课 5 个生字,两条绿线内的 6 个字只识不写,认 识 1种 笔画。理解由生字组成的词语。 让孩子们体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽 富饶。 教学重难点 : 认识课文中 12个词语,会读。 把握好三点水的字在田字格中的位置。 将与大海有关的词语串起来组成韵语,熟读成诵。 资源链接: 读《同步阅读》有关。 教学时间:两课时 教学准备:、生字卡片、田字格黑板等。 教学过程: 课时 课时目标: .学会本课 5 个生字,两条线内的 6 个字只识不写。理 解由生字 组成的词语。会写“沙、浪、渔”几个生字。 .体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的景色宜人。 、导入新课: 同学们,今天,老师带大家到美丽的大海边去走一走, 你 们愿意吗?去的时候可要注意观察,看看大海那儿都有些 什么。 二、初读韵文: 出示画面:一望无际的大海,海鸥在展翅飞翔,远处白 帆 点点。 我的十分钟 请同学们自己先读一读课后生字,然后把生字带入课文 中 读一读词串,要求把每个字音读准了。 你觉得哪个字比较难读,和同桌互相说一说,纠正朗读 读 完之后对照图,想一想每个词语是什么意思,自己说 一说。 三、看图学字、学词 .离我们最近的这一片是什么?出示生字:沙滩,指名 读, 齐读。 .沙滩给你什么感觉?沙滩上面有什么? .出示:贝壳、脚丫,指名读,齐读。 .再往前看,你看到了什么?出示:海风,指名读,齐 读。 海面上飞翔的,那是什么啊?出示:海鸥。指名读,齐 读。 .海风吹来,海面上出现了一朵朵洁白的一一出示:浪 花;指名读,齐读。 .指导一二行诵读。 四、写字 .出示生字黑板:沙、浪、渔。指名认读。 .教师示范写“浪”,竖提在竖中线上。 .学生根据书上田字格进行描红。教师行间巡视。 第二课时 课时目标: .学会本课 5 个生字,两条线内的 6 个字只识不写。理 解由生 字组成的词语。会写“贝、风、晚”几个生字。 .体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的富饶。 一、复习: 出示前一课学习过的 6 个词语,开火车读词语。 二、新授: .大海是一个丰富的宝藏,你知道大海里面有什么吗? .同学们自学 6 个词语。教师巡视指导。 .指名同学上讲台来教大家。教师适当点拨。 珍珠:贝壳里面会有珍珠,珍珠可以用来做装饰品。 海带:大海里的一种植物,褐色,能吃。 鱼虾:大海中有哪些鱼虾? 港湾:人们避风停船的地方叫做港湾。 渔船:专门打鱼的船叫做渔船。这里的“渔”是打鱼的 晚霞:晚上天空中出现的五彩云霞。那么要是早晨出现 的,叫 做朝霞。 .你觉得大海美吗?为什么? .谁能把最后两行连起来读一读?指名读,齐读。 .我们把识字 5 连起来读一读。指名读,齐读。 三. 写字教学: 我的十分钟 .出示识字卡片:贝、风、晚。组词。 贝:问同学们是怎么记住“贝”的。 风:第二笔是横折斜勾,教师要示范写。 晚;第十笔撇,要贴着竖中线写下来,“晚”右边的“免” 笔 顺要提醒。 .学生在田字格中描红。 .教师及时指出缺点与不足,表扬好的。 板书设计: 识字 5 智慧瞬间 :

文档评论(0)

吴老师 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档