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民间传统游戏在幼儿数学教育中的实践研究 　　摘要：中华上下五千年的历史文化中，对幼儿数学教育最为启蒙的教育即为民间传统游戏。民间传统游戏以其自身的影响带动幼儿的数学思维教育，启发幼儿对教育的兴趣爱好，在幼儿以后的学习生涯中具有举足轻重的作用。本文分析民间传统游戏对幼儿数学教学中的价值以及在实践中具体应用进行深刻的研究。 　　关键词：民间传统游戏幼儿教育数学教育价值与应用 　　引言 　　在人的一生中，教育是贯穿整个人生持续发生的事情，而幼儿的数学启蒙教育是最为关键的。在中国的民间传统游戏中，参杂具有数学的游戏使得幼儿在生活中、游戏中、教育中进行学习，增加幼儿对数学学习的趣味性，在教育的方式上使得幼儿更加能够接受。同时，诸如：丢手绢、老鹰捉小鸡等的游戏，还潜移默化的启蒙幼儿在团体中进行游戏，在数学中可以传达一个团体的力量，团结协作的能力[1]。 　　一、民间传统游戏在幼儿数学教学中的价值 　　1.有利于激发幼儿学数学的兴趣 　　幼儿在数学逻辑教育当中是处于白纸的状态，同时幼儿的心性处于好动以及对新世界具有本能的好奇感与好动性。此时，为学生在今后的抽象数学学习中打下良好的基础，在幼儿时期激发幼儿对数学教学中的兴趣。不仅在现代启蒙教育中具有良好的数学思维启蒙教育，在中国悠久的历史中，还有代代相传的民间传统游戏：老鹰捉小鸡、滚铁环等民间