中班音乐教案小动物与猎人反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 中班音乐教案小动物与猎人反思 1、中班音乐教案小动物与猎人反思　　活动目标：　　1、利用观赏音乐，训练幼儿的听觉，使他们能随音乐的变化而变换自己的动作。　　2、利用好玩的音乐嬉戏，提升幼儿对音乐的爱好，并培养幼儿表现音乐的能力。　　3、培养幼儿热爱小动物的情感。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。　　5、乐意参与音乐活动，体悟音乐活动中的欢乐。　　6、认识、感触歌曲旋律和内容，学歌唱曲。　　7、情愿尾随老师和音乐在教师的引领下用自然、连贯的声音歌唱，心情开心地参与音乐活动。　　活动预备：　　小动物的头饰每人一个、玩具枪两把、音乐磁带、布置场景用的大树三棵。　　活动过程：　　1、在音乐“小鸟飞”伴奏下，要求幼儿手臂松软，作碎步学小鸟飞自由地飞入活动室入坐。　　2、歌表演《我爱我的小动物》　　3、谜语引出许多小动物，幼儿来仿照动物。　　a、圆圆眼睛白白毛，长长耳朵真灵巧，爱吃萝卜爱吃菜，一蹦一跳真可爱.(兔子)　　脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。(大象)　　瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。(猫)　　生来性急躁，身穿黄皮袄，自称山中王，别猜它是猫。(老虎)　　b、除了我们猜过的小动物，你还喜爱?那些小动物?(幼儿自由发言后可以学一学小动物的动作。　　4、音乐嬉戏“动物与猎人”。　　a、观赏音乐ABC段　　b、老师叙述故事(带音乐)幼儿边听音乐边听故事。　　c、老师交代嬉戏的玩法后，幼儿分角色表演音乐嬉戏。　　5、教导幼儿要爱惜小动物　　6、老师领着幼儿学小猫走路走出教室。　　活动反思：　　幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教导的任务是：培养幼儿对音乐的爱好和兴趣;重视音乐能力的培养;教给幼儿容易的音乐技能;发挥音乐的教导作用。活动很好的完成了。 幼儿在活动中参加度很高，集体嬉戏时都能乐观参加。2、中班音乐嬉戏活动小动物与猎人教案反思　　活动目标：　　1、利用观赏音乐，训练幼儿的听觉，使他们能随音乐的变化而变换自己的动作。　　2、利用好玩的音乐嬉戏，提升幼儿对音乐的爱好，并培养幼儿表现音乐的能力。　　3、培养幼儿热爱小动物的情感。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。　　5、乐意参与音乐活动，体悟音乐活动中的欢乐。　　活动预备：　　小动物的头饰每人一个、玩具枪两把、音乐磁带、布置场景用的大树三棵。　　活动过程：　　1、在音乐“小鸟飞”伴奏下，要求幼儿手臂松软，作碎步学小鸟飞自由地飞入活动室入坐。　　2、歌表演《我爱我的小动物》　　3、谜语引出许多小动物，幼儿来仿照动物。　　a、圆圆眼睛白白毛，长长耳朵真灵巧，爱吃萝卜爱吃菜，一蹦一跳真可爱.(兔子)　　脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。(大象)　　瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。(猫)　　生来性急躁，身穿黄皮袄，自称山中王，别猜它是猫。(老虎)　　b、除了我们猜过的小动物，你还喜爱?那些小动物?(幼儿自由发言后可以学一学小动物的动作。　　4、音乐嬉戏“动物与猎人”。　　a、观赏音乐ABC段　　b、老师叙述故事(带音乐)幼儿边听音乐边听故事。　　c、老师交代嬉戏的玩法后，幼儿分角色表演音乐嬉戏。　　5、教导幼儿要爱惜小动物　　6、老师领着幼儿学小猫走路走出教室。　　活动反思：　　幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教导的任务是：培养幼儿对音乐的爱好和兴趣;重视音乐能力的培养;教给幼儿容易的音乐技能;发挥音乐的教导作用。活动很好的完成了。 幼儿在活动中参加度很高，集体嬉戏时都能乐观参加。3、中班音乐活动教案：小动物的音乐教案(附教学反思)　　活动设计背景　　为了激活幼儿对音乐的爱好兴趣，设计该活动计划。　　活动目标　　1、 能用自然有弹性的声音演唱《在农场里》。　　2、 让幼儿在学歌唱曲的同时，能从音乐中感触动物可爱的形象，培养同学热爱大自然，并懂得动物是人类的好伴侣。　　3、 在了解动物的习性的基础上，为认识的歌曲创编语言节奏。　　4、 培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。　　5、 乐意参与音乐活动，体悟音乐活动中的欢乐。　　教学重点、难点　　1、从音乐中感触动物可爱的形象，并能乐观的参加表现音乐。　　2、能从动物的叫声中体味音乐的节奏。　　活动预备　　电子琴、录音机、头饰若干、动物图片　　活动过程　　一、导入　　(给幼儿每人发一个小鸭子头饰)　　1、 师：小鸭子们，(幼儿答应)今日我们要去参观一个农场。大家坐好啦，预备开车咯!(发生练习)　　2、 师：小鸭子们我们到站咯，我们一起去看看农