《小学音乐》优秀教案优秀8篇.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 《小学音乐》优秀教案优秀8篇 ??在教学工开展教学活动前，经常要按照教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注重哪些问题呢？下面是为大伙儿带来的8篇《学校音乐》优秀教案，希翼能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。学校音乐教案 篇一??教学目标：??1、观赏萨克斯独奏《回家》，感触乐曲的款款深情和旋律的悠扬柔婉，以及萨克斯管所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营造与烘托。??2、熟悉吹管乐器萨克斯，了解它的外形和音色特点。??教学重点：??感触乐曲悠扬柔婉的心情特点，熟悉吹管乐器萨克斯，了解它的形状和音色特点。??教学难点：??体悟萨克斯管所特有些音色效果对音乐氛围的营造与烘托，以及对“家”的主题的深入。??教学过程：??1、组织教学：复习歌曲《家乡的小路》（巩固两声部旋律和表现歌曲心情）??2、导入：走在家乡的小路上让我想起我的家，家：原本是住宅，是可以供人遮风挡雨的地方。家是我们停靠的港湾，家，是暖和的地方，由于那里，有自己最爱的——亲人。师：今日我们来进入第五单元的学习《温馨的家》，听一首乐曲，它的名称——《回家》??3、初听：演奏乐器——萨克斯管??4、了解萨克斯管，课件+ppt??5、了解了萨克斯管，我们再回到乐曲《回家》：首先利用五线谱来视唱旋律（用lu哼唱，唱好旋律中的切分节奏、附点节奏和连音线旋律）分小组或男女生演唱旋律，认识旋律，第二可以用唱名谱视唱旋律，从而加强对音准的练习和指导，再次可以结合同学的实际状况举行个别范唱??6、复听：乐曲有几个主题，各主题不同的心情??师：第一主题（旋律平稳、伸展，带有少许忧伤，表述对家人的思念之情）??其次主题（节奏紧凑，十六分音符的加入使得乐曲显得越发感动，表述回家见到亲人的喜悦之情）??同学在教师的引领下感触乐曲所要表述的心情，进一步理解乐曲的内涵??7、再听：ppt视频（感触萨克斯所带来的音乐效果）??回家问候父母，长辈、亲人，送去祝愿，感触家的暖和。学校音乐教案 篇二??教 学 内 容： 观赏动画片《花木兰》、《大头儿子小头爸爸》、《梁祝》、《猫和老鼠》、《机器猫》、《宠物小精 灵》、《三千里寻母记》、《聪慧的一休》、《灌篮 高手》、中的音乐。??学习目标：??1、利用动画中的音乐吸引同学，把同学对动画片的爱好转移到动画音乐上来，让同学了解音乐对于动画片的重要性。??2、感触不怜悯绪的动画音乐，体味音乐心情的多样性。??3、为无声的动画画面挑选心情相符的音乐，丰盛同学的想象力，拓展同学的视野。??教学重点：??1、培养同学集中注重力听音乐的好习惯。??2、让同学了解音乐对于动画片的重要性，并体味音乐心情的多样性。??教学过程：??一、导入：表情嬉戏??1、 导语：孩子们，看到你们鲜花般的笑脸我真兴奋，下面让我们一起来作个表情嬉戏吧！（嬉戏略），板书??四种表情图案，由师生共同完成。??2、 老师：大家的表情都十分丰盛，你们知道吗？其实音乐也有表情，它也会兴奋、会难过、会紧急、会感动。今日我想带大家去欢乐动画城里转一转，让我们一同去感触一下那里的音乐都有什么样的表情。??3、 律动：《火车开了》师生坐上小火车前往欢乐动画城。??二、观赏：以闯关的形式观赏动画音乐并回答相关问题。??1、 观赏动画片《大头儿子小头爸爸》??问题：片中大头儿子和小头爸爸这对父子之间像什么？说说你看完后的感触。??2、 观赏动画片《花木兰》、《梁祝》??问题：请你说说这两部动画片的音乐在心情上有什么不同？假如把两部动画片的音乐换一下，可以吗？??（播放调换音乐后的动画片断）??3、 观赏动画片《猫和老鼠》（分无声与有声两部分）??问题：两次模拟小老鼠的动作，你的感触一样吗？??4、 观赏动画片《机器猫》、《灌兰高手》、《宠物小精灵》??问题：你能听出下面的音乐是哪几部动画片的音乐吗？??5、 观赏动画片《三千里寻母记》、《聪慧的一休》??问题：请你用自己喜爱?的色彩或图案把动画片中音乐的心情表现出来。??6、 观赏动画音乐集锦??音乐教案－多彩的动画音乐由收集及收拾，转载请说明出处??问题：一起做嬉戏《变变变》??（1）全班一起做表情变变变。??（2）部分学生按照音乐心情做动作变变变。??三、师生谈感触，总结下课。《学校音乐》优秀教案 篇三??教学目标：??1、观赏唢呐独奏《打枣》，感触乐曲诙谐、幽默的音乐形象。??2、利用观赏乐曲《打枣》，了解民族乐器唢呐，听辨大小唢呐的音色区分。??一、导入部分??播放乐曲《打枣》引子部分，请同学听辨乐器音色。??二、观赏乐曲《打枣》??1、完整听赏乐曲，初步感