粤教版初中第二单元第1课承办班级试验田 农作物的种植与管理教案.pdfVIP

《承办班级试验田·农作物的种植与管理》教学设计 课题 《承办班级试验田·农作物的种 单元 第二单元 学 劳动与技术 年级 初中 植与管理》 这一课设计成两个部分，首先第一个部分，介绍班级试验田，引导学生学习黄豆的种植 教 材 过程，了解具体的操作步骤；在第二部分中，详细介绍了农作物的种植和管理，认识具体每 分析 一个步骤的注意事项和作用。通过实践和活动明白种植的不易，珍惜劳动成果。 1、劳动观念：通过承办班级试验田或田园试验角，了解栽种植物的过程。 2、劳动能力：学会常用锄具的使用方法。 学习 3、劳动习惯和品质：在种植的过程中感受劳动的快乐和食物的来之不易。 目标 4、劳动精神：通过种植植物的活动加强班集体凝聚力，由珍惜粮食迁移到爱护同伴、热爱 集体。 重点 重点掌握黄豆种植的具体步骤和农作物种植与管理的基本注意事项 难点 积极参与实践活动，将学习到的知识应用到生活当中去。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、创设情境，揭示课题： 出示多媒体课件。 师：随着农业技术的发展，美丽的乡村依旧， 生产方式却已经发生了巨大变化。和以往传统农业 学生思考，回 通过平时身边生 生产不同，规模化生产需要借助相应的工具完成劳 答问题 活中的事情联系 动任务。 到问题，引发学 让我们一起探访农户，听听他们喜悦的声音! 生的思考。 教师展示课件，根据对话填空。 （1）我的采访记录 李 大 爷 的 西 瓜 获 得 了 丰 收 ， 他 是 采 用 引导学生对农户 ___________ 的新型农业技术，提高了西瓜的产量 的采访发表不同 和质量。（温室大棚） 思考问题，提 的观点看法，了 （2 ）我的采访记录 出自己的想法 解农户的收获的 王大哥正在用施肥机给农田施肥，他熟悉田间 快乐，激发学习 管理所需的农具。大型机械的使用，可以帮助农民 种植的兴趣。 ___________ 。（提高效率） 师：今天老师与你们一起了解农户种植农作物 的过程。 2 、板书课题：《承办班级试验田 ·农作物的 种植与管理》 讲授新课 一、承办班级试验田。 教师：农民每天辛勤耕作，他们希望种子能 够发芽生长，最后收获沉甸甸的果实。农民的艰 学生讨论思考 通过引发学生的 辛我们能有所体会吗？如果让你来耕种一片土 问题，提出自 思考，引导学生 地，你会怎样做呢？ 己的观点。 认识到种植的不 让我们通过承办班级试验田来体验农业生 易。