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中班剪纸优秀授课设计大树 中班剪纸优秀授课设计大树 PAGE/NUMPAGES 中班剪纸优秀授课设计大树 中班剪纸授课设计大树 【篇一：少儿园剪纸活动目标】 少儿园剪纸授课目的 小班上学期计划 1．引导少儿欣赏各种剪纸作品，培养少儿对剪纸活动的兴趣。 ２．引导少儿正确使用剪刀，学习有目的地剪直线、曲线及各种物 体，左右手配合更加自如。 ３．培养少儿优秀的剪纸习惯，垃圾入筐，注意安全，加强少儿的 自我保护意识。４．在活动中培养少儿的自信心，相信我能行，在 活动中体验成功的快乐。５.激励少儿搭档创新，设计各种组合画。 小班放学期计划 １． ２． ３． ４．学会对折剪的技术，感觉作品的对称性。学习剪曲线直线相结 合的作品。认识表示图，能独立完成作 品。再熟悉图样的基础上，初步试一试少儿自画图样。学会镂空的基 本方法，如几何图形：月牙形、心形等简单方法。 中班上学期目标 １．认识构图，能看懂图式自己进行折、剪、画，进一步掌握剪纸 的基本技术，如：镂空、折、剪等。 ２．练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案。 ３．合作剪，以组为单位，分工合作，进行剪纸组合画。让少儿剪 剪玩玩，动脑、着手，提高剪、折的技术。 ４．激发少儿的创新精神，英勇试一试剪纸创作。 中班放学期剪纸目标 我们的目标定位欣赏在前、感知在先、表达为后的三部曲。 1．认识构图，能看懂图式自己进行折、画、剪，进一步掌握剪纸的 基本技术，如：镂空、折、剪等。 2．提高少儿的自画样稿能力，重视物体比率、形象性等方面的培养。 3．练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案等。 4．试一试有目的地运用月牙形、锯齿形、几何图形等进行有意识的镂 空，培养少儿的创立力。 5．经过剪纸添画的形式，培养少儿的想象力。 大班上学期剪纸目标 1．掌握折剪技术，学习三角折剪。 2．在欣赏优秀作品及观察图片或实物的基础上，学习自己画样稿注 意形象比率。 3．在学习画样稿的基础上激励少儿英勇想象能依照主题创作与众不 同的作品。 4．激励少儿依照物体的特色进行镂空英勇创作别开生面。5．激励 前伙伴经验在原有的基础上有创新提高少儿剪纸技术 大班放学期剪纸目标 1．熟练掌握折剪技术，能创立性地剪出物体形象。剪纸边线圆滑， 力求弧线比较圆润，直线比较有力，尖线比较挺拔。 2．学习对边二折剪、对角二折剪等。画样稿时能正确认识合边和开 边。 3．认识剪纸的步骤：先小后大，先里后外 4．在欣赏优秀作品及观察图片或实物的基础上，学习自己画样稿， 力求形象、比率合适。 5．在学习画样稿的基础上，激励少儿英勇想象，能依照主题进行创 作剪纸。 6．激励少儿能依照物体的特色进行镂空，英勇创作别开生面的作品。 7．迁移伙伴的经验，在原有的基础上有所创新，提高少儿剪纸技术。 ８．激励少儿试一试主题性剪纸和组合剪纸，在剪动物的同时剪出有 关情节，使作品吻合主题要求。 大班阶段目标 四月份 1.复习剪刀的使用方法，正确认识剪纸的符号及图解，提示少儿安 全使用剪刀。 2.学习单独纹样，对边折剪，少儿自画样稿。保持边缘圆滑有必然 的镂空纹样。 3.初步学习试一试四角对折剪和五角对折剪‘能较熟练掌握折叠方法和 折剪技术。 五月份 1.进一步学习左右对边折剪，画样稿时掌握物体的比率。 2.作品的镂空纹样能加入更多的生活元素。 六月份 1.学习用涟漪锯齿纹等不一样纹样进行花边创作。 2.激励少儿试一试主题性的剪纸和组合剪纸。 授课目的： 1、培养少儿的剪纸兴趣，养成认真耐心的好习惯。 2、剪纸题材本源于生活，要多观察生活动的人物和光景。 3、学会看各种折法表示图，认识各种符号的意义。 4、折、画、剪时要英勇认真，使自己的作品富饶创立性。 5、对环境、生活艺术美，喜欢并有初步的感觉力。 6、积极主动的参加艺术活动，英勇表现自己的感情和体验。 7、用多种方式进行艺术表现和创作活动。 二、阶段目标 三月： 1、正确认识简单的剪纸的符号及图解，牢固对合边、开边的认识， 2、牢固剪刀的使用方法，提示少儿安全使用剪刀。 3、牢固对边折剪技术。要求少儿自画样稿，保持边缘圆滑，不毛躁， 有必然的镂空纹样。 4、初步试一试二方连续折剪技术。 5、能向伙伴英勇介绍自己的作品，说出自己作品的独到之处。四 月： 1、进一步学习对边折剪。画样稿时，能正确掌握半个物体的比率， 作品镂空纹样能加入更多的生活元素。 2、能对动物的眼睛、脸部进行正确的镂空。 五月： 1、连续练习对折剪，在观察实物或图片的基础上，能自己画样稿， 并进行创立性的装饰。 2、体验集体创作的快乐。 六月： 1、学习二折对边折剪和二折对角折剪的方法，重点为装饰对称花 样的抠空及花形的镂空造型。 2、进一步提高少儿的剪纸技术，引导创立性地用锯齿纹、圆弧纹等 装饰手帕。创立性少儿在剪动物