原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中班创意泥工授课方案
中班创意泥工授课方案
中班创意泥工授课方案
中班创意泥工授课方案
【篇一：中班创意泥工授课方案】
文
设计企图：
在平时生活中夜晚常常能够看到烟花，们对它的喜爱之情是特其余。
在黑夜的衬托之下，烟花是那么的绚烂和闪烁，但又是那么的短暂，
事后都找不到一丝印迹。那如何才能让那绚烂多彩的瞬时保留住呢？
因此设计了本次活动。
活动目标：
1．能勇敢地想象并表达自己的想法，试一试用不一样样的色彩，以拖画的
形式拉出线条。
2．能快乐地参加活动，体验创作的乐趣。
活动准备：
烟花录像、深蓝色的纸、毛线，各样颜料。
活动过程：
一、观看烟花录像，感觉烟花的多姿多彩。
1．播放烟花录像，幼儿观看。
2.发问：烟花有哪些颜色？谁能用好听的词来说一说？看上去像什么？
3．老师小结：五彩缤纷的烟花有的像花朵，有的像喷泉，有的像彩
带。
4.发问：这么美丽的烟花，我们能够怎么表现出来呢？
〔第一环节指引幼儿赏识烟花电脑视频，激起了幼儿的兴趣，让他
们在察看后谈谈烟花的样子、颜色，并把烟花形象化，说成“烟花象
花朵、烟花象喷泉??〞烟花的颜色是五彩缤纷的。〕
二、学惯用颜料表现烟花
2．教师示范
〔1〕学习“放烟花〞的方法：躺下来，拉一下。
〔2〕学习换色：我愿意试一试用不一样样的颜色，看，我又选择了什么颜
色?
2．个别幼儿练习
发问：你们和我一同在夜空里合作了一幅画，这让你又想到了什么？
3．老师小结
〔第二环节指引幼儿想象在纸上又添上了几笔，此刻又让你想到什
么？〞用玩的方式划出几笔任意的线条，这样的想象有益于拓宽幼儿
的想象。〕
三、幼儿操作，教师指导
1．激励换色
2．激励构图饱满
四、展现谈论作品，
发问：你最喜爱哪一幅烟花？为何？
〔最后环节指引幼儿带着想象与美好的审美感觉去谈论自己及别人
的作品。〕
文
上一篇幼教：下一篇幼教：
【篇二：中班创意泥工授课方案】
文档评论（0）