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试论初中生思想政治教育的方法创新 　　摘要：在初中生思想政治教育的过程中，初中思想政治教育工作者要勇于创新教育方法，密切结合“社会主义核心价值观”教育，以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，对初中学子进行有效的思想政治素质教育。具体来说，要紧密依托“立德树人”根本教育任务，认真思考“培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人”的根本教育问题，将初中生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　关键词：初中生；思想政治教育；立德树人 　　对于初中生的思想政治教育，是初中教育的根本性任务。初中思想政治教育，要紧密地贴合我国的中国特色社会主义发展路线，使学生能够在拥护中国特色社会主义、拥护党的领导前提下，提升个人的思想政治觉悟以及道德修养水平，从而实现初中思想政治教育的实效性。具体来说，我们在初中生思想政治教育的过程中，利用播放思想政治教育短片的方式，在学生对思想政治学习产生兴趣的基础上提升思想政治教育的实效性；根据社会主义核心价值观，为学生组织相关的学习实践活动；利用教师与学生集体讨论的形式，引导学生积极地参与思想政治学习过程，以此提升学生的思想政治觉悟，实现初中思想政治教育的方法创新与高效化。以下结合具体的教学情况，分别进行介绍。 　　一、利用播放思想政治教育短片的方式，在使学生对思想政治学习产生兴趣的基础上提升思想政治教育的实效性 　　在初中生思想政治教育的方法创新过程中，教师首先利用播放思想政治教育短片的方式，在使学生对思想政治学习产生兴趣的基础上提升思想政治教育的实效性。对于这种新颖的教学方式，学生都具有浓厚的学习兴趣。通过观看思想政治教育短片，使学生认识到思想政治教育的实用性与紧迫性，使他们更加拥护共产党的领导，取得良好的教育效果。 　　例如，我们在2018年9月，为学生播放了习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会上的讲话短片。学生通过对短片的学习，有效地提升了自身的思想政治觉悟，加深了对共产党领导的认同，并纷纷立志努力学习，为在未来建设社会主义现代化强国的伟大事业中，贡献自身的一份力量。 　　二、根据社会主义核心价值观，为学生组织相关的学习实践活动 　　在初中生的思想政治教育过程中，教师应牢牢把握“社会主义核心价值观”的内涵，使学生在学习“社会主义核心价值观”的过程中，开展践行“社会主义核心价值观”活动，取得积极的教育意义。 　　具体来说，“社会主义核心价值观”学习践行活动，以“三个倡导”为导向，利用对每一条“社会主义核心价值观”细则的学习践行活动，为学生展开鲜活的初中思想政治教学方法创新。例如，我们在倡导“友善”的“社会主义核心价值观”的学习践行活动中，要求学生在家孝敬家长，在学校对教师以及同学友善，并定期组织学生交流“友善”活动的学习践行心得，从而构建出一个“友善”的班集体环境。 　　三、利用教师与学生集体讨论的形式，引导学生积极地参与思想政治学习过程，以此提升学生的思想政治觉悟 　　在初中生思想政治教育的方法创新过程中，教师要积极利用与学生集体讨论的教育方法，引导学生积极地参与思想政治学习过程，以此提升学生的思想政治觉悟。我们的集体讨论教育方法，首先建立于和谐、平等的师生关系基础上，教师与学生进行平等讨论，帮助学生树立正确的思想政治觉悟，使学生能够认清中国特色社会主义制度的优越性，以社会主义建设者和接班人的姿态，更加努力地投入初中学习过程。 　　例如2018年10月，我们基于“十九大”精神，组织了一次别开生面的专题集体讨论。教师首先就“习近平新时代中国特色社会主义思想”的内涵进行了详细的介绍，并为学生解读了我国2020年全面建成小康社会、2035年基本实现社会主义现代化、2050年建成社会主义现代化强国的发展路径。学生对于这样伟大的社会主义建设事业充满了认同感，纷纷结合自身实际，畅谈了自身如何参与建成社会主义现代化强国事业，通过专题讨论使学生有效提升思想政治觉悟。 　　总而言之，对于初中生的思想政治教育，思想政治教育工作者要本着立德树人的原则，为学生展开富有中国特色的思想政治教育。我们的初中思想政治教育要不断地在教育方法上进行创新，从而不断提升初中思想政治教育的實效性。初中的思想政治教育工作者要时刻认真思考“培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人”的根本教育问题，将我们的初中学子培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，从而使学生在未来建设社会主义现代化强国的过程中，贡献出自身的一份力量，使我们的祖国发展越来越好。 　　参考文献： 　　[1]潘久军.论初中思想政治教育教学方法创新[j].电子乐园，2018（2）：49. 　　[2]敖布雨