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构建女大学生宿舍和谐人际关系对策探究 　　摘要：我国高等教育学生寄宿制为高校对学生的统一管理提供了便捷，同时为培养学生集体主义观念和人际交往能力提供了有效的平台。然而，由于受社会、学校及家庭等外部因素和生活习惯差异、生理心理等内部因素的影响，高校女生宿舍人际关系问题也日益突出。据此从影响高校女大学生宿舍和谐人际关系的因素出发，探讨构建积极向上、团结和谐的女生宿舍人际关系方案。 　　关键词：女生宿舍;关系;影响因素;对策 　　中图分类号：g4文献标识码：adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.22.084 　　马克思、恩格斯指出：“人创造环境，同样环境也创造人。”女大学生宿舍是高校女生校园生活的重要组成部分，对女大学生的学习、生活及成长成才有着举足轻重的影响。调查显示，女大学生宿舍人际关系相比男生宿舍更为复杂、敏感和脆弱。关注和研究女大学生宿舍关系问题对建立良好的宿舍人际关系、促进女大学生身心健康发展、提高校学生管理质量，进而促进高校精神文化建设意义重大。 　　1影响高校女大学生宿舍和谐人际关系的因素 　　1.1外部客观因素 　　1.1.1社会因素 　　由于城乡差异、地域差异、文化差异、互联网以及社会经济发展大环境等社会因素影响，女大学生容易形成以自我为中心、自私自利等不健康心理状态，从而导致宿舍人际关系淡化、紧张，不利于宿舍人际关系的和谐。 　　1.1.2学校因素 　　由于教育评价的单一化，家长和学校都很重视传授孩子知识和技能，忽视了对他们的人格培养和情感教育，导致孩子在情感上敏感、脆弱的同时却又孤独、冷漠。此外，受传统高校管理模式和管理理念的影响，高校对大学生的寝室管理多侧重于生活纪律和卫生情况的考查，对大学生的心理健康情况和人际关系是否融洽不予过多关注，造成管理制度方面的缺失和不足，影响积极向上的宿舍文化建设和谐宿舍人际关系的形成。 　　1.1.3家庭因素 　　女大学生中独生子女占多数，她们多以自我为中心，很少照顾别人的感受。有些家长在孩子成长过程中越俎代庖，在物质上过分满足与呵护，忽视精神方面的培育和品格的塑造，造成孩子承担压力与抗挫折的能力较弱，遭遇挫折就容易产生强烈挫败感导致心情抑郁，甚至走向轻生或者引发恶性的报复事件。此外，不同的家庭，经济条件、教育方式也各不相同，孩子受到潜移默化的影响，养成了不同的处事方式。 　　1.2内部主观因素 　　1.2.1生活习惯差异因素 　　生活习惯的差异是导致宿舍人际关系和谐的主要的原因之一。目前，女大学生多为独生子女，家庭结构相对单一，在成长过程中习惯了拥有个人空间，到了高校宿舍，生活环境发生改变，生活习惯不同，共处一室，摩擦在所难免。此外，学生的性格、家庭背景和兴趣爱好等方面存在差异，在密切接触中很容易因为生活琐事、不良竞争、小团体、宿舍条件、宿舍人数等因素产生矛盾与冲突。 　　1.2.2生理心理因素 　　女大学生的生理和心理尚未完全发育成熟，进入大学后，在学习成绩、社团活动、两性交往、人际关系、情绪调控、前途命运等人生课题中充满困惑和烦恼，出现焦虑、压抑、紧张、不适等消极心理体验。如果这种消极心理体验长期积累，得不到缓解，就容易出现心理障碍，轻则影响正常的学习与生活，引发寝室人际关系紧张，重则导致心理疾病，影响人格完善，甚至引发刑事案件。 　　1.2.3其他个人因素 　　女大学生易于把同寝室的同学当成竞争对象，妒忌在某方面比较突出的舍友，在宿舍舍员职务、政治面貌涉及切身利益的奖助学金、评优评先、困难补助等方面对舍友产生妒忌和不满情绪，从而导致人际关系紧张。 　　2构建高校女大学生宿舍和谐人际关系的对策 　　高校女大学生宿舍和谐人际关系不仅关系到高校学生管理工作的质量，而且对女大学生自身的成长和发展有深远的影响。建立良好的宿舍人际关系需要学校、家庭、女大学生自身以及社会的共同努力。 　　2.1完善外部建设 　　2.1.1加大学校管理层面建设力度 　　高校应加大校园宿舍管理力度，加强相关制度以及条例方面的建设，通过规章制度规范宿舍的日常生活，做到有章可依，有章必依。高校要积极引导学生形成良好的生活习惯，强化学生和谐相处的意识。建立奖惩机制及评奖评优机制，对表现良好的个人或宿舍进行奖励。同时鼓励学生在宿舍内部建立适合本寝室特点的规章制度。高校应改善后勤管理工作，入学之初分宿舍时要综合考虑学生生源地、家庭条件、性格爱好等差异因素进行宿舍分配，尽可能从根源上减少宿舍问题的发生，并对宿舍分配状况进行后续追踪。高校应加大宿舍文化建设，开展积极向上的校园宿舍文化活动，充分调