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中班健康咪咪吃鱼教学设计
中班健康咪咪吃鱼教学设计主要包括了活动目标，活动准备，活
动要点难点，活动过程等内容，认识鱼的营养价值，知道常常吃鱼有利于大脑发育，多吃鱼聪慧，掌握吃鱼的正确方法，能做到”吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼”，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看咪咪吃鱼教学设计吧。
活动目标：
1、认识鱼的营养价值，知道常常吃鱼有利于大脑发育，多
吃鱼聪慧。
2、掌握吃鱼的正确方法，能做到”吃鱼时不吃饭、吃饭时
不吃鱼”。
3、努力试试自己吃鱼，并保持洁净不浪费。
4、知道人体需要各样不一样的营养。
5、初步认识健康的小知识。
活动准备：
猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具垂钓杆、小鱼幼儿用书
活动要点难点：
要点：认识鱼的营养价值，知道常常吃鱼有利于大脑发育。
难点：掌握吃鱼的正确方法。
活动过程：
－1－
一、教师率领幼儿玩”小猫垂钓”游戏。
教师（头戴猫妈妈头饰）：今日猫妈妈要去垂钓了，谁愿意和我们一同去垂钓呀？率领幼儿到户外玩垂钓游戏。
二、组织幼儿讲话，认识鱼的营养价值。
教师将幼儿钓好的”鱼”集中在一同，放于幼儿眼前，发问：
你们喜爱吃鱼吗？为何？鱼有什么营养价值？（知道鱼的蛋白质含量高、质量好，简单被人体汲取。鱼里还含有磷，能帮助大
脑发育。多吃鱼，少吃肥肉，还可以防备儿童子肥
胖）三、指引幼儿议论鱼的吃法。
教师：鱼能够怎么烧？你吃过哪些鱼？你喜爱吃什么鱼？
出示好吃的鱼的图片，让幼儿察看，激发幼儿喜爱吃鱼的食
欲。
四、教师和幼儿议论吃鱼的正确方法教师：猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼，妈妈来烧烧，我们一同吃鱼吧
教师（端出烧好的带鱼）：你们会吃鱼吗？如何吃鱼才不会被鱼刺卡住？
教师示范吃鱼的方法：先把鱼肉旁边的小刺去掉，而后吃掉一面的鱼肉，再吃另一面的鱼肉，鱼肉吃完后就会出现一个完好的鱼透骨。
五、阅读幼儿用书，学习吃饭时如何吃鱼看图谈谈：图上小
－2－
朋友在吃饭的时候，是怎么吃鱼的？
指引幼儿谈谈吃鱼时须注意的问题，知道吃鱼时不吃饭，吃
饭时不吃鱼，免得被鱼刺卡住。
－3－
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