中班健康小动物过桥教案反思.docVIP

中班健康小动物过桥教课设计反省 中班健康小动物过桥教课设计反省主要包括了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，能英勇试试各样平 衡用具的运动，发展均衡能力，培育初步的合作意识和竞争能力，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看小动物过桥教课设计吧。 设计思路： 户外体育活动时间，是最受幼儿欢迎的时间段，是表现幼儿自由锻炼、共同游戏的优秀合作成效。《指南》中重申指出要培 养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，累积运动经验，体验运动乐趣。在体育活动中，均衡能力的训练是一个比较重要的项目。在平时生活中，人的身体为了适应各样活动，一定不停的变换各样姿势，保持身体的均衡。所以有必需经过集体活动来训练幼儿的均衡能力。鉴于以上双方面的考虑，我特地展开了体育活动《小动物过桥》。 活动目标： 1、能英勇试试各样均衡用具的运动，发展均衡能力。 2、培育初步的合作意识和竞争能力。 3、锻炼均衡能力及迅速反响能力。 4、让幼儿初步拥有不怕困难的意志质量，体验健康活动的 －1－ 乐趣。 5、培育幼儿健康开朗的性格。 活动准备： 1．均衡木、均衡台、竹梯、搓板等各样独木桥若干。 2．各样积木、梅花桩、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分 布在场所的周围。 3．录音机、磁带、各样小动物头饰、干毛巾（供幼儿擦汗 用） 活动过程： 一、饰演角色、热身运动 教师指引幼儿在音乐陪伴下做自己喜爱的各样小动物的模 仿动作。 二、熟习器械、探究弄法 1、教师：今日我们小动物要到小河对岸去开联欢会，要过 河就得有桥，大家先来搭桥吧。教师率领幼儿将场边的均衡木、 梅花桩、沙包、塑料盆搬出席中间搭成各样桥。 2、教师：场所上有各样小桥，大家选自己喜爱的小桥去走 走玩玩，看谁走得又快又稳。 3、幼儿分组活动，每组选出小组长率领，老师察看指导。 4、鼓舞幼儿英勇走过均衡木，提示幼儿找人空的小桥走， －2－ 不要碰撞伙伴。 三、沟通分享、要点练习 1、请幼儿互相讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？如何过 小桥又稳又安全？ 2、请个别能力强的幼儿示范过桥，其余幼儿观看。 3、引出持物走独木桥方法 1）教师：小动物们，下边我们来做“过桥表演”的游戏 好吗？过桥时你们能够拿场所边上的各样玩具做各样动作，看谁能英勇地走过独木桥，能表演各样动作。 2）教师示范拿玩具过桥。 3）幼儿分别、自由地选择并用各样不一样的方法走过独木 桥。 4）.教师察看，实时发现英勇英勇及动作方法多的幼儿。四、放松身体、整理整理器械 1、幼儿模拟小动物吃青草，并合适歇息、擦汗。 2、夸奖英勇英勇、踊跃参加活动的幼儿。 3、师生共同整理整理活动用具。 五、结束活动： 活动反省： 本教课设计设计突出表现了幼儿的主体地位。从幼儿随音乐自主 －3－ 做小动物模拟操；教师和幼儿一同着手搬运器械做成小桥；自己选择拿玩具；走如何的小桥；到幼儿按自己喜爱的动作方法过桥，无不表现了“在教师的指引下，让幼儿最大限度地自主运动，使幼儿成为游戏的主人”这一教课理念。充分而切合幼儿兴趣的运动器械为幼儿的自主探究供给了优秀的物质条件。 在本节活动《小动物过桥》的游戏中，我给孩子们准备了多种玩具器械，我不再给孩子们一个单一的均衡木当桥，而是让孩子们在认识了游戏内容和规则后，让孩子们自由选择我给他们准备的各样器械自己搭建小桥，孩子们特别高兴，也特别配合我。 我选出三个能力比较强的幼儿当小组长，每个幼儿都戴上小动物的头饰，由每组的组长率领他们走过自己搭建的小桥。 孩子们特别聪慧，踊跃动脑，有的组把塑料盆翻过来当小桥，有的组把梅花桩一字排开当作小桥，有的组把均衡木抬来当小 桥，因为桥的数目增加，每个孩子也不再为等候过桥而发生打闹、跑开的现象，整节活动孩子们的兴趣都特别高，活动有条不紊进行得特别顺利，我也感觉轻松快乐。 在环境创建上我为幼儿供给了多种均衡器械，比如：均衡木、梅花桩、塑料盆。鼓舞孩子们自由结伴、自由选择器械探究多种 搭桥、过桥的方法，充分调换他们自主活动的踊跃性，提升他们的均衡能力。在学习方法上，考虑到一味的均衡训练会使幼儿感 －4－ 到单一无聊，因此我给幼儿戴上他们喜爱的动物头饰，以小动物 过桥来贯串整节活动，使幼儿在风趣的活动情节中踊跃主动地投 入游戏。体育活动的各个环节合理安排十分重要，其实不是任何环 节可为所欲为地变动的，各个环节都需要精心设计，科学安排， 全方向重视，才能更好发挥体育活动加强幼儿体质，促使幼儿健 康的实质功能。 －5－