中班健康快乐心情教案反思.docVIP

中班健康快乐心情教课设计反省 中班健康快乐心情教课设计反省主要包括了设计企图，活动目标，活动准备，活动要点难点，活动过程，活动反省等内容，通 过谈谈、演演、画画等形式表达自己的情绪，试试想方法保持好意情,做一个快乐的娃娃，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看快乐心情教课设计吧。 设计企图： 此刻的孩子都是独生儿女，因为家长的宠爱使他们“以自我为中心”的性格显然展露，所以，在幼儿园常常会看到小朋友之间为了一把小椅子相互争抢，自己据有玩具，不睦其余小伙伴一同分享等不快乐、不友善的现象。抓住这个锲机展开了本次活动《快乐心情》，萌生幼儿关怀别人，愿为朋友带来快乐的感情，加强与人友善交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们领会快乐与悲伤的不一样心情，懂得要关怀别人，与朋友一同分享美好 的事物。让孩子经过表现不一样表情娃娃所带来的不一样感觉，解决实质生活中碰到的小朋友之间发生的不友善现象来进行打破。 活动目标： 1、经过谈谈、演演、画画等形式表达自己的情绪。 2、试试想方法保持好意情,做一个快乐的娃娃。 3、萌生幼儿关怀别人,愿为好朋友带来快乐的感情。 －1－ 4、学会保持快乐的心情，培育幼儿热爱生活，快乐生活的 优秀感情。 5、让幼儿知道快乐有利于身体健康。 活动准备： 1、心情火车六列。 2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。 3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。 4、幼儿对各种各种的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的 表情。 活动要点难点： 活动要点： 勇敢表达自己的情绪。 活动难点： 试试想方法保持好意情。 活动过程： 一、谈谈演演 导入：老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，此刻我们一同出发吧!请小朋友察看哭笑图片，谈谈哭笑容有什么不一样。引出幼儿快乐与悲伤的事件。 出示笑娃，指引幼儿察看娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛 －2－ 和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。 1、你们什么时候也会笑？ 2、你们会学一学她笑的样子吗？还能够用什么来表示高 兴？ 出示哭娃，指引幼儿察看娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和 眼睛也往下，有眼泪等。 3、猜猜她为何哭？如何让她自己变的高兴了呢？ 4、你们什么时候也会哭？(要点启迪、鼓舞幼儿帮助伙伴 或娃娃想方法解决她碰到的悲伤事，使她高盛行来，让幼儿懂得 关怀别人。) 二、画画讲讲 1、依据自己意向画表情卡，画完后把它插入与自己相应号 数的心情火车。 2、和朋友一同谈谈自己的表情卡，师察看、聆听、随机引 导。 三、延长活动 把心情火车处作为一个“心情小站”，鼓舞幼儿在那边讲讲 静静话，谈谈演演自己的表情、心情等。 活动反省： 反省关于一个教师来说是特别重要的，它能使教师对自己的 －3－ 表现有个整体的回首。 本次活动的形式多样，充分调换了孩子的踊跃性和主动性。 孩子们的表演固然稚嫩，可是倒是他们真切感情的显露。由帮助娃娃想方法高盛行来过渡到自己和伙伴，孩子们很自然地想出了礼让、共享、轮番等方法,而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真切的感情、表情，又在相互沟通中进一步萌生了要让好朋友快乐的感情，较好地达成了活动目标及重难点。但是中班孩子对保持好意情的经验仍是比较少的，这需要我们在此后的活动和平时生活中不停累积的，所以最后的延长活动是比较存心义的。 以上是我在活动中的一点感想，我只希望此后再经过教课实践多探索经验，使自己的教课水平提升到一个新的台阶。 －4－