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小明的一天教案
教学目标： 1、让同学学会看钟表，会认读整时和半点。 2、渗透珍惜时间的教育。 3、培育同学的观看力量。 教学重点： 会认读整进、半时。 教学难点：通过对比，熟悉整点与半点的特点。 教学预备：钟 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、老师先出一个谜语，让同学猜一猜。 2、出示各种美丽的钟，激发同学熟悉钟表的欲望。 3、拿出实物让同学辨整点与半点时钟分别是如何敲的？ 二、探究新学问。 1、说说钟面各部分名称及作用，同学沟通，老师补充。 2、说一说。 （1）说说课本当中，小明的`一天是怎么度过的？结合小组争论。 （2）小伴侣的一天又是怎样度过的呢？ 3、认一认。 详细地说说小明几点在干什么？ 4、比一比。 引导同学争论，发觉半时和整时的区分，这是本节课的难点，争论完后请小组长代表发言，最终老师作出总结。 三、结合实践。 1、结合自己的实际，说说自己是怎么支配时间的。 2、引导同学合理支配时间，树立珍惜时间的观念。 四、练一练。 1、第1、2题都是巩固钟表的熟悉。 2、小调查是同学结合生活阅历来说一说，具有肯定的开放性，可作为一次家庭作业，其次天来进行组织沟通。
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