小班下学期数学教案帮鸡妈妈捡蛋反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班下学期数学教案帮鸡妈妈捡蛋反思 1、小班下学期数学教案帮鸡妈妈捡蛋反思 【活动目标】 　　1、学习口手全都地点数4以内的数，并能说出总数。　　2、初步了解4以内的概念。　　3、体悟获得胜利的欢乐。　　4、初步培养观看、比较和反应能力。　　5、启发幼儿学习的爱好。 【活动预备】 　　1、有关磁带录音。　　2、画有3个鸡蛋的图片一张。　　3、乒乓球若干个，塑料筐3个(分离画有2个蛋、3个蛋、4个蛋做标记) 【活动过程】 　　一、引起幼儿活动爱好。　　1、小伴侣你们认真听听是什么声音呀?(教师放录音)，噢，本来是老母鸡在下蛋呢，鸡妈妈今日情绪很好，下了不少的鸡蛋，想请我们小二班的宝物们帮她数一数她下了几个蛋?　　2、师：在帮鸡妈妈数蛋之前，先请几个数字宝宝来和我们熟悉交伴侣。(老师逐一展示数字1、2、3、4，让幼儿大声说出这些数字)　　3、记忆4以内的数字(数字宝宝要和你们捉迷藏了，老师展示1—4的大数字卡，拿掉其中一个数字，请幼儿说出是哪个数字不见了)。　　小伴侣们，你们真棒，这么快就熟悉了这些数字宝宝，现在我们可以帮鸡妈妈数蛋了展示图片，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。　　二、我们每个人都表扬一下自己，真棒。接下来我们做一个帮鸡妈妈捡蛋的嬉戏。　　1、教师仿照母鸡的声音“咯咯达、咯咯达”：鸡妈妈下了2个鸡蛋。(引领幼儿用点数的办法协助鸡妈妈捡蛋，把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里。)　　2、教师展示图片，让幼儿观看并说出来然后请幼儿按照图片提醒捡蛋，分离把3个球、4个球放入相应的筐中　　三、老师小结：小伴侣都很聪慧，帮鸡妈妈捡回了它的蛋宝宝，鸡妈妈让我一定要感谢你们。并给幼儿举行小嘉奖。 【活动反思】 　　数学活动离不开操作。为了让幼儿更好地把握，在活动中我预备了丰盛的活动材料，引领幼儿运用多种感官感知4以内的数量，并且我创设了幼儿喜爱?的“帮鸡妈妈捡蛋”的嬉戏，让幼儿听一听、说一说、动手做一做，吸引幼儿，使幼儿全身心地投入到活动中去。2、小班数学帮鸡妈妈捡蛋教案反思　　活动目标：　　1、学习口手全都地点数4以内的数，并能说出总数。　　2、初步了解4以内的概念。　　3、体悟获得胜利的欢乐。　　4、培养幼儿比较和推断的能力。　　5、进展幼儿规律思维能力。　　活动预备：　　1、有关磁带录音　　2、画有3个鸡蛋的图片一张。　　3、乒乓球若干个，塑料筐3个(分离画有2个蛋、3个蛋、4个蛋做标记)　　活动过程：　　一、引起幼儿活动爱好、　　1、小伴侣你们认真听听是什么声音呀?(教师放录音)，噢，本来是老母鸡在下蛋呢，鸡妈妈今日情绪很好，下了不少的鸡蛋，想请我们小二班的宝物们帮她数一数她下了几个蛋，　　2、教师：在帮鸡妈妈数蛋之前，先请几个数字宝宝来和我们熟悉交伴侣。(老师逐一展示数字1、2、3、4，让幼儿大声说出这些数字)　　3、记忆4以内的数字(数字宝宝要和你们捉迷藏了，老师展示14的大数字卡，拿掉其中一个数字，请幼儿说出是哪个数字不见了)。　　小伴侣们，你们太棒拉，这么快就熟悉了这些数字宝宝，现在我们可以帮鸡妈妈数蛋了展示图片，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。　　二、我们每个人都表扬一下自己，真棒。接下来我们做一个帮鸡妈妈捡蛋的嬉戏。　　1、教师仿照母鸡的声音“咯咯达、咯咯达”：鸡妈妈下了2个鸡蛋。(引领幼儿用点数的办法协助鸡妈妈捡蛋，把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里。)　　2、教师展示图片，让幼儿观看并说出来然后请幼儿按照图片提醒捡蛋，分离把3个球、4个球放入相应的筐中。　　三、教师小结：小伴侣都很聪慧，帮鸡妈妈捡回了它的蛋宝宝，鸡妈妈让我一定要感谢你们。并给幼儿举行小嘉奖。　　活动反思：　　数学活动离不开操作。为了让幼儿更好地把握，在活动中我预备了丰盛的活动材料，引领幼儿运用多种感官感知4以内的数量，并且我创设了幼儿喜爱?的“帮鸡妈妈捡蛋”的嬉戏，让幼儿听一听、说一说、动手做一做，吸引幼儿，使幼儿全身心地投入到活动中去。在活动中，我力求成为幼儿学习活动的支持者、合、引领者，形成合作式的师幼互动。3、小班数学活动教案：鸡妈妈找蛋教案(附教学反思)　　设计背景　　按照小班幼儿的学习数的特点来看，孩子学数比较形象、直观、因此，设计了这一教学活动。　　活动目标　　1、情愿参与嬉戏，感触协助别人的欢乐。　　2、感知“1”和“许多”。　　3、培养幼儿比较和推断的能力。　　4、引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。　　5、启发幼儿学习的爱好。　　重点难点　　重点：感知“1”和“许多”　　难点：会说“若干个1组成许多个”反之“许多个可以分成若干个1”