小班安全教案 幼儿园小班安全教案设计3篇.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班安全教案 幼儿园小班安全教案设计3篇 小班平安教案_ 幼儿园小班平安教案设计3篇，大家一起来看看吧。 篇一 小班平安教案_幼儿园小班平安教案设计　　教学任务：　　1、知道爱惜小手，不玩尖利的东西。　　2、知道手划破后容易的处理和庇护办法。　　教学预备：相关图片一张。　　教学过程：　　1、请幼儿观看图片，提问：　　(1)这个小伴侣的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锐利。)(4)引发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。　　2、研究怎样才干使我们的小手不受伤。(日常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们周围有无数东西，有些是很尖的，有些是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和许多不便利。所以小伴侣们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。　　3、研究怎样庇护、处理受了伤的手。　　(1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注重哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能任凭揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。)小结：假如我们的小手已经历了伤，就更要好好庇护，这样才干使它快快恢复健康，为我们服务。篇二 小班平安教案_幼儿园小班平安教案设计　　　　交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了方便，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿举行交通平安教导，成了一种须要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规章的重要性，增加自我庇护意识，所以我挑选孩子们生活中最常见和亲身体悟过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规章。　　　　1、利用学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。　　2、激活幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。　　3、在绘画和嬉戏活动中体悟交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规章。结合辖区内的实际状况，挑选乘坐平安性最大的车。　　　　教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒　　　　(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题。　　——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。　　——“小伴侣，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”　　——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?　　——“公交车前排座位是留给谁做的?　　——“我们在乘车时需要注重什么呢?　　(二)老师展示教学图片，与幼儿一起研究图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才干成为一名文明小乘客呢?　　(1)展示图。“有个小伴侣在公交车上与其他小伴侣大声吵闹，走来走去的。”　　师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?　　(2)展示图“有个小伴侣把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”　　师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?　　(3)展示图“有个小伴侣在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”　　师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?　　(三)小结：　　我们在乘坐公交车时都要做一个注重平安，讲文明、讲礼貌的小伴侣，不能像图中的小伴侣那样不注重乘车平安，不讲文明礼貌。小伴侣你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小伴侣叙述正确的乘车办法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小伴侣们带来无数平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小伴侣用绘画的形式，表现自己乘车的行为。　　(四)幼儿绘画，老师指导。　　引领幼儿发挥想象把自己的主意画出来。老师鼓舞、引发幼儿按照自己的主意，大胆的绘画，同时精心的.添画细节部分，丰盛内容。　　　　1、出示幼儿作品，叙述作品内容。　　2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。　　　　首先，我利用提问，了解孩子们日常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐平安舒服?鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的经受和主意。　　在看图叙述的过程中，孩子们都能乐观叙述图中所发生的事，并能正确推断图中的小伴侣的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规