第15课 货币的使用与世界货币体系的形成（同步训练）--高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 第15课货币的使用与世界货币体系的形成（同步训练） 1．明清时期，国家只有“钱法”、“钞法”而无“银法”，白银的熔铸、发行及管理权利多属民间势力，政府对于白银的开采也是采取放任自流的态度。据此可知，明清时期（?????） A．政府货币主导权逐渐下移 B．政府放弃了抑商政策 C．地方割据势力的极度膨胀 D．封建统治已走向衰落 2．南朝宋文帝时期，为了改变“用弥广而货愈狭”的状况，始“立钱署，铸四铢钱”。宋孝武帝初年，便铸行“孝建四铢”钱，但“所铸钱形式薄小，轮郭不成就。于是民间盗铸者云起”。这一现象（?????） A．造成了商业秩序的混乱 B．开始打破朝廷对铸币的垄断 C．促进了经济重心的南移 D．强化了政府对于市场的管理 3．在《水浒传》等明清文学作品中，主要人物的经济活动频频以白银计费或白银往来。这种现象表明（?????） A．白银开采能力有效提高 B．重农抑商政策松弛 C．文学作品反映时代特征 D．新的经济因素出现 4．布雷顿森林会议召开之时，美国财政部官员怀特曾说：“基金需要苏联的参与，如果他们没有加入，就如同战舰上一门没有帮助的大炮一样危险。”这表明美国（?????） A．丧失了对国际金融的主导权地位 B．普遍同意加强与苏联的合作 C．期望在其主导的体系内约束苏联 D．支持苏联主导国际金融秩序 5．二战后，国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定等国际组织先后成立，1995年世界贸易组织诞生，这些国际组织的共同作用是（?????） A．推动了世界经济全球化进程 B．反映了社会信息化的趋势 C．维护了美苏两极格局的稳定 D．保证了世界的和平与稳定 6．1953—1963年，世界贸易的年平均增长率为6.1%，1963—1973年年平均增长率达到8.9%。下列项中，对1953—1973年世界贸易发展的原因，分析正确的是（?????） A．布雷顿森林体系稳定了国际金融 B．世界贸易组织大力发展服务贸易 C．中国积极参与《关税与贸易总协定》 D．电子商务极大地提高了商业效率 7．下图是20世纪40年代以来，建立的部分国际经济组织的徽标，这些组织的建立（???????） A．解除了发展中国家资金短缺问题 B．加速了发达国家控制世界经济 C．解决了西方国家之间的贸易纠纷 D．促进了世界经济全球化的发展 8．明代中期以前，大明宝钞和铜钱是法定货币；成化、弘治以降，白银和铜钱一起成为国家法定货币。万历初年，张居正改革赋役制度，在全国范围内推行“一条鞭法”，“民间输官之物皆用银”“银始独重于天下，百物皆取银为准矣”。由此可知，白银成为货币主要源于（?????） A．政府的干预 B．新型生产关系出现 C．宝钞的缺陷 D．商品经济成为主体 9．在国际货币基金组织建立过程中，美国人怀特主张根据各国的黄金外汇储备决定本国的投票权即“怀特计划”；英国人凯恩斯则要求按照每国一票的方式决定各国投票份额，即“凯恩斯计划”。二者的主张（?????） A．最后“怀特计划”取得胜利 B．标志着多边贸易体制大框架构建 C．导致了战后两极格局的形成 D．体现了世界格局的多极化趋势 10．公元221年三月，曹不下令复行五铢钱，但当年十月即因谷贵而“罢五铁钱，使百姓以谷帛为市”。至明帝时（239年），“钱废谷用既久，人间巧伪渐多。”这一措施客观上（?????） A．有利于稳定市场物价和商品交流 B．对社会经济造成较大负面影响 C．导致曹魏经济陷入通货紧缩危机 D．促使政府减轻金属铸币的重量 11．某同学探究“世界货币体系的形成”时，将英美设计的战后货币秩序与经济运动蓝图绘制成如图所示，这场英美之间“布雷顿森林的较量”旨在（?????） A．稳定战后国际金融秩序 B．顺应经济全球化趋势 C．争夺世界经济霸权地位 D．促进世界贸易制度化 12．如图是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。据该图，可知（?????） 黄河流域使用布帛主要受政局动荡影响 B．河西走廊使用金银与两汉丝路贸易无关 C. 岭南的金银与北方的布帛同属实物货币 D．长江流域使用铜币受汉族政权政策影响 13．1840—1935年间，中国经济生活中流通的货币既有本国的银两、银元等，也有墨西哥鹰洋、法国安南银元等；享有发行权的既有华资银行，又有外资银行。这些现象反映的实质是（?????） A．近代中国货币主权遭严重破坏 B．资本输出始终是外国侵华的方式 C．国家分裂导致纸币发行权分散 D．民族资本主义经济发展的艰难性 14．唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止