幼儿园中班社会详案教案《新年》含反思.docxVIP

幼儿园中班社会详案教案《新年》含反思 设计背景过新年是对于孩子来说是一件非常兴奋的大事。如今，刚过了新年孩 子们还沉醉在喧闹的新年气氛中。我抓住契机，结合新课程中”新年 树，的主题，我便设计了本次活动”过新年活动中主要是引导幼儿在 嬉戏与观看中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩中体验过新 年的欢乐。 活动目标1、感知礼物的颜色，对颜色感爱好。 2、体验过新年的欢乐。 3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 重点难点让幼儿在活动中说出礼物的颜色特征，激发幼儿对各种颜色的健子的 不同玩法 活动预备礼物盒（红、黄、蓝、绿）假设干、健子（红、黄、蓝、绿）假设干、新年帽 假设干、音乐磁带 活动过程 、引起爱好: （师生每人戴一顶新年帽进教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒） 师：宝宝，过新年啰!看，新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼物，真兴奋呀！ 二、观看沟通： 1、（围坐）师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜爱新年老爷爷带来的哪个礼物? （引导幼儿说出礼物的颜色特征）（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认） 2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？ 幼儿自由猜测，老师确定每一个幼儿的想法。 三、嬉戏共享： 1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？ 幼儿拆礼物观看宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。 2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀?（毯子）这些毯子是什么颜色的呀?（老师引导幼儿观看毯子的颜色，并讲出健 子的颜色）3、幼儿玩毯子 师：宝宝，我们一起和德子做嬉戏吧！ （可采纳多种方法分别玩各种颜色的链子，如：抛毯子、顶毯子、踢健子等） 如：我们先找一个红颜色的^子，红毯子，红健子，抛起来。，4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！ 放背景音乐《新年好》。活动在歌声中结束。 教学反思这个活动的设计我认为还是比拟胜利的，表达在以下几点 一、做幼儿学习活动的引导者，在创设情景中生成主题我通过倾听、观看、谈话，准时捕获幼儿的爱好。新年赐予了孩子们 太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究爱好。我敬重幼儿的自发生 成活动，并充分调动他们的乐观性和主动性，通过各种方式引导幼儿 生成活动，！.来源:快思老?师教案网!而且赐予极大鼓舞，并为此制造 了一种自由、轻松的气氛，让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充 分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼 儿自我进展、展现自我的舞台，使幼儿的主体性和制造性得以发挥。 二、做幼儿学习活动的支持者，促进活动的顺当开展 师生戴一顶新年帽进教室，布满了喜庆的气氛，孩子们脸上洋溢着欢 乐，心里激荡着过年的喜悦，这次活动伴随幼儿求知欲环环相扣，步 步深化，使幼儿在活动中，自始至终布满学习爱好，共同体验到了过 年的气氛。 三、做幼儿学习活动的合，让幼儿在活动中成长 在活动中老师是幼儿学习活动的合，我让每一个孩子都能乐观参加, 并获得胜利的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。