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大班金蛇狂舞授课方案 大班金蛇狂舞授课方案 PAGE/NUMPAGES 大班金蛇狂舞授课方案 大班金蛇狂舞授课方案 【篇一：大班音乐欣赏《金蛇狂舞》】 大班音乐欣赏《金蛇狂舞》 大班音乐欣赏《金蛇狂舞》 设计妄图： 龙是炎黄后代的象征，是中国人心中神圣的形象。舞龙也是民间流传下来的大家皆知，又广为流传的民间艺术活动。每逢重要节日、庆祝活动的时候，我们县区就会以舞梭龙来表达欢欣的心情。深受民众，特别是孩子们的喜欢。常常能看到孩子们模拟着舞龙的动作，乐此不疲。为了让孩子们进一步认识和喜欢本乡当地的文化艺术，因此设计了此次活动。 活动目标： 、帮助幼儿感觉民乐中热情欢跃的氛围，引导幼儿认识和喜欢我 们的民族文化。 2、引导幼儿欣赏乐曲，分辨乐曲构造。 、培养幼儿与伙伴相互协分配合的好习惯，体验舞龙的乐趣。环境创办： 用绸带、彩带、爆竹、龙的图片、梭龙道具、民乐乐器(锣、鼓、钹等)，装修活动室四周，创办喜庆的氛围。 重点难点： 、引导幼儿经过频频感觉音乐，感知全曲旋律高昂，热情洋溢，培养幼儿的音乐感觉力和表现力。 、感知乐曲的构造。 活动准备： 1、音乐磁带、录音机、vcd盘。 、乐曲图谱。活动过程： 、创办情境，兴趣引入。 在快乐的《喜洋洋》乐曲中，教师带幼儿跳舞进入活动室入座。 、欣赏录像，初步感觉乐曲。看完录像后，教师提问： (1)你们看到录像里的人们在干什么？为什么要舞龙？ (2)