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- 2022-09-14 发布于江苏
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教科版六年级科学上册;2、怎样放得更大;核心素养目标;;两个放大镜怎样组合,才能将图像放得更大?;操作步骤:;;(5)测出两个放大镜之间的距离,;用组合凸透镜观察周围的微小物体。;目镜; 在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,当图像放到最大并且清晰时停止移动。;探讨二、观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成,
各部分的作用是什么?;1.机械部分。
(1)镜座:是显微镜的底座,用以支持整个镜体。(2)镜柱:是镜座上面直立的部??,用以连接镜座和镜臂。(3)镜臂:一端连于镜柱,一端连于镜简,是取放显微镜时手握的部位。(4)镜筒:连在镜臂的前上方,镜筒上端装有目镜,;下端装有物镜转换器。(5)物镜转换器(旋转器):接于棱镜壳的下方,可自由转动,是安装物镜的部位,转动转换器,可以调换不同倍数的物镜。(6)镜台(载物台):在镜简下方,用以放置玻片标本。(7)调节器:是装在镜柱上的大小两种螺旋,调节时使镜台做上下方向的移动。;2.照明部分。
(1)反光镜:装在镜座上面,可向任意方向转动,其作用是将光源光线反射到聚光器上,再经通光孔照明标本。
(2)集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上,由聚光镜和光圈组成,其作用是把光线集中到所要观察的标本上。;3.光学部分。
(1)目镜:目镜相当于普通的放大镜,通过物镜形成的实像又通过目镜成正立、
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