小班数学教案勤劳的小猫反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班数学教案勤劳的小猫反思 1、小班数学礁勤劳的小猫思  活动目标：  1、能将生活中用品(鞋、袜)进行匹配。  2、熟悉鞋、袜的标记，并能按标奸类。  活动预备：  1、师生共同收集鞋、袜若干双。  2、鞋、袜的标记各四个。  3、场景“小猫的家”，家里的地上零散的放着鞋和袜子。  4、小猫头饰幼儿一人一个。  5、贴有鞋、袜标记的柜子两个。  活动过程：  一、设置场景，引出课题。  (一)“猫妈妈”带领孩子们做完嬉戏回家。(走进家门)家里很乱，小猫妈妈整理房间。  (二)幼儿在整理时，老师观看并随时助个别幼儿。  二、集体争论，引导幼儿熟悉一双。  (一)请个别幼儿说说：“你是怎么整理的?这两只鞋子(袜子)为什么要放在一起?本，文来源:屈;老.师教;案网  (二)老师引导幼儿熟悉一双。  1、出示颜色一样但小不一样的两只袜子：“孩子们这是一双吗?”(不是)“为什么?”(颜色不同)。  2、出示小、颜色一样，但图案不一样的两只袜子：“孩子们这是一双吗?”(不是)“为什么?”(图案不同)。  3、出示颜色、图案一样，但小不一样的两只袜子：“这是一双吗?”(不是)“为什么?”(小不同)。  4、师生脱掉鞋子，观看自己的鞋子、袜子。小结：颜色一样、小一样、图案一样