2022秋三年级语文上册 第二单元 第4课 古诗三首习题课件2 新人教版.pptVIP

4. 古诗三首;提示：点击 进入习题。;一、用“√”给加点字选择正确的读音。 小径(jīnɡ　jìnɡ)　　　 挑促织(tiǎo　tiāo)　　　 橙黄橘绿(chén　chéng);二、读拼音，写词语。 hán fēng　 zèng sòng shí jìng jūn zǐ shuāng yè;三、给加点的“坐”字选择正确的解释。 星期天，我们全家人坐(　　)车去郊游。傍晚时分，大家坐(　　)在枫林之中，我忽然想到了杜牧的两句诗：“停车坐(　　)爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 乘，搭　　　 B. 因为　　　 C. 植物结果实　　　 D. 臀部放在椅子等物体上以支持身体;四、用自己的话说说下列诗句的意思。 1. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ______________________________________________________________________________________ 2. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ______________________________________________________________________________________;一、秋之恋——《山行》 《山行》的作者是_____代的______。全诗描写的是_____季的景色，从诗句“______________________ __________________”可以看出来。;2. “斜”的意思是“歪斜，不正”，但结合课本插图和生活实际可知，它在诗句“远上寒山石径斜”中是指山间小路____________的样子。 3. 诗中主要写了_______、_______、_______、________等景物，给人以清新明快的感觉。;4. 下列对本诗的理解不正确的一项是(　　) A. 前两句写诗人看到的山中景致。　 B. 后两句写诗人停车欣赏的原因。 C. 这首诗写出了诗人浓烈的思乡之情。 D. 这首诗写出了诗人对美景的留恋之情。;二、秋之美——《赠刘景文》 1. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 (1)诗句中“擎”的意思是_____________________，联系生活实际并借助课本插图我知道了“擎雨盖”指的是____________。;(2)作者抓住“____________”与“____________”，描绘出秋末的萧瑟景象。“__________”与“____________”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。;2. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 (1)“君”是对对方的尊称，相当于“____________”，在诗中指____________(人名)。 (2)“橙黄橘绿”说明(　　) A. 秋天色彩丰富，很美。 B. 作者喜爱这两种水果。;3. 体会苏轼写诗赠刘景文的用意，对的打“√”，错的打“×”。 (1)诗人告诉朋友刘景文，自己只爱这个季节的景色。 (　　) (2)诗人勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉。 (　　);三、秋之思——《夜书所见》 1. 补充诗句并判断。 萧萧梧叶送寒声，__________________________。 (1)“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情 (　　) (2)“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。 (　 );2. “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”中“挑”的意思是_____________________。读到这两句诗，你眼前会浮现出什么样的场景？(　　) A. 　　　　　　 B. 　　　　　　C. 3. 这首诗表达了诗人__________的思想感情。 ;一、延伸阅读 山　中 [唐]王　维 荆溪①白石出，天寒红叶稀。 山路元②无雨，空翠③湿人衣。 【注】①荆溪：水名。②元：本来，原来。③空翠：指山间青色的湿润的雾气。;1. 这首诗描写的是________(季节)的景色，从诗句“_