网上学习评价系统-用户管理模块.pdfVIP

第1章 绪论 计算机技术已经从高端行业走进了人们的日常生活中，人们能够利用计算机 在网络上进行打印、修改、检索、统计分类、数据管理等。越来越多的人利用计 算机将杂乱的信息整理加工成有序的、有用的共享信息。随着计算机网络信息的 发展，大大提高和改善人们的生活工作质量。网上学习评价系统就是在这样的情 况下用来解决对学习评价信息管理的一个方案。网上学习评价系统将现代的网络 技术和传统的管理理念相结合，对学习评价信息进行优化，形成对我们有用的直 观信息。以此为桥梁，横向连接学习评价信息系统，从而更明确、更有效地支持 学习评价信息的管理和决策。现在社会已经进入了全新的信息时代，许多领域都 在信息技术的革命下发生了翻天覆地的变化，各个高校也应顺应这种发展趋势， 加强高校竞争力和提高各个高校现代化的管理能力，来适应整个科技社会的变化 和发展。高校对信息需求的增长，使计算机、网络技术已经融合到各种高校的平 常工作当中。为了在各高校竞争中有明显的优势，本文研究了网上学习评价系统， 从而加快了高校学习评价信息化建设的步伐。 1.1 选题的依据及意义 信息技术的发展，带来机遇的同时，也给高校的学习评价信息管理带来了严 峻的挑战。在当前互联网开放式环境下，传统的学习评价信息管理模式存在很多 局限，已经满足不了现在的管理需求，不再适合各个高校的发展趋势要求。在计 算机互联网还没得到普及之前，学习评价信息的处理都是人工来完成的，这种方 式在现在的生活节奏，显得效率十分低下。旧的高校内学习评价信息的管理方法 早就不能满足高校对大量的学习评价信息的快速处理与统计的需求，所以该方法 必须实现信息化，网上学习评价系统在这种需求中产生。 1.2 国内外现状研究 美国对网上学习评价系统的研究较早，美国学习评价信息学会在其 09 年发 表的《基本学习评价信息理论说明》当中提出了几项评定学习评价信息的指标： 相关性方面、可验证方面、超然方面和可定量方面。这是全世界首次正式提出了 学习评价信息的质量标准。这个报告对后来的网上学习评价系统的研究产生了非 1 / 34 常之大的影响。 国内目前已有很多高校实现了信息化管理，建立了基于内部的局域网系统， 外部和因特网相连，硬件设施也是非常完备。另外在软件应用方面，我国很多软 件开发公司已开发了各种各样的学习评价信息管理系统，不过这些学习评价信息 管理系统很多是基于当前国内的学习评价信息管理制度，没有实现特别强大的功 能应用，尚未能够受到国际上的认可，暂时没有实现国际化标准的要求。网上学 习评价系统怎么去面对国际化的发展要求，是我国面临的非常重要的问题。在信 息反正迅速的今天，手工管理方式已经不再合适，必须要采用新技术提高管理质 量。而今还要面对来自外国同行的挑战，提高效率刻不容缓。 1.3 研究目的 本课题的目的是将学习评价相关信息进行优化管理，使人能够快速的查看到 所需要了解的信息。如何开发一个实用的网上学习评价系统，是遇到的一个困难。 通过在网上查看网上学习评价系统的相关资料进行分析和研究，本论文提出了网 上学习评价系统用户管理模块的理论依据和实现方法。 2 / 34 第2章 设计技术与开发环境 2.1 相关技术介绍 2.1.1 简介 是一种有着“一次编写，各处执行”特点的动态网页技术标准。即一个程序 可以在任何支持的服务器上运行，无需对代码做任何的修改。系统开发人员可加 强这些组件的功能，共用这类组件，扩大其使用范围，使得其实现更大化的重用， 含有大量的标签，是根据标准制定的，且可以自定义标签，有着使前端界面的设 计和制作与后台的实现与管理可分别进行的角色分离的特点，该技术是J2 中集 成的一部分，其主要负责前端部分的页面显示，具有跨平台、独立、兼容、简便、 易用和重用性等特点。该技术是基于的，它有着语言的跨平台特性以及组件重用、 业务代码分离等预编译特征，其中的预编译是用户在第一次通过浏览器访问页面 时，服务器仅执行一次编译页面的代码，并以文件的方式保存，在用户下一次访 问该页面时，直接执行之前编译好的文件中的代码，这样不仅提升了用户访问的 [7] 速度，同时也节约了服务器的资源 。 2.1.2 是用语言实现的公共可重用组件，支持