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- 2022-09-21 发布于福建
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《大班数学活动:按规律排序》主题说明
基本信息
县(市、区)
学校
姓名
学科
幼儿园
能力维度
□学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境
√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点
A3 演示文稿设计与制作
教学环境
多媒体教学环境
课题名称
大班数学活动:按规律排序
主要内容
一、播放数字资源《按递增、递减规律排序》第2页、第3页,以“到魔法城堡解救王子”的故事情节导入。
引导语:一天,公主收到了王子的紧急求救信。发生了什么事?你们愿意和公主一起去解救王子吗?我们和公主一起出发吧!
二、设置“找钥匙”“彩色的路”的问题情景,帮助幼儿复习AA
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