幼儿园A5技术支持的课堂导入设计大班音乐活动棒棒糖（韵律）.docxVIP

《棒棒糖》课堂导入设计 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 幼儿园 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A5技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 大班音乐活动：棒棒糖（韵律） 教学对象 大班幼儿 教学内容 熟悉律动《棒棒糖》感受音乐中的强弱 教学目标 1.熟悉律动《棒棒糖》，并感受音乐中的强弱。 2.感知音乐的节奏，提高身体协调能力。 3.体验音乐活动的有趣和快乐 教学重点 跟着节奏，做出动作 学习难点 感受音乐中的强弱 导入目的 吸引幼儿的课堂兴趣，调