幼儿园A1学情分析方案中班社会领域垃圾分类.docxVIP

《中班社会领域：垃圾分类》学情分析方案 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 幼儿园 能力维度 √学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体学习环境 教学主题 社会领域：垃圾分类 教学对象 中班幼儿 教学目标 1.认知目标:认识可回收、不可回收、厨余垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。 2.能力目标:尝试将垃圾进行分类。 3.情感目标:体会环境污染带来的影响，建立初步的环保意识。 教学重点 认识可回收、不可回收、厨余垃圾标记，知道乱扔垃圾会污