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- 2022-09-21 发布于福建
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《中班数学活动:分类统计》主题说明
基本信息
县(市、区)
学校
姓名
学科
学前教育
能力维度
□学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境
√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点
A3 演示文稿设计与制作
教学环境
多媒体教学环境
课题名称
中班数学活动《分类统计》
主要内容
数学活动很重要的一点是引导幼儿对周围环境中的数、量、形等产生兴趣,建构初步的数的概念,并学习用简单的数学方法去解决生活和游戏中的问题。幼儿随着年龄的增长,对知识的需求量越来越大,好奇心也越来越强。幼儿已能从生活和游戏中感受事物的数量并体验到数学的重要和有趣
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