幼儿园A6技术支持的课堂讲授小班科学活动1和许多.docxVIP

《“1”和“许多”》教学设计 基本信息 县(市、 区) 学校 姓名 学科 学前教育 能力维度 □学情分析□教学设计 □ 学法指导 □学业评价 所属环境 □ 多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A6 技术支持的课堂讲授 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 小班科学活动《“1”和“许多”》教学设计 教学对象及 特点 根据小班孩子的年龄特点：好玩、好游戏、有意注意时间短等，我选择了课堂游戏等 来帮助幼儿学习，内容简单，是幼儿熟悉的，过程形象直观，满足幼儿具体形象的特 点，让幼儿在游戏中建立粗浅的数概念。 教学内容及 分析 认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的