幼儿园A1学情分析方案中班数学活动《比较粗细》.docxVIP

中班数学活动《比较粗细》学情分析方案 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 学前教育 能力维度 √学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 中班数学活动《比较粗细》 教学对象 中班幼儿 教学目标 1.能比较物体的粗细，并用“粗”或“细”正确表述比较结果。 2.能找出一样粗或者一样细的物体。 3.能按粗细的差异进行正逆排序。 教学重点 能比较物体的粗细，并用“粗”或“细”正确表述比较结果。 学习难点 能按粗细的差异进行正逆排序。 分