幼儿园A6技术支持的课堂讲授小班科学活动1和许多反思.docxVIP

《“1”和“许多”》教学反思 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 幼儿园 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A6 技术支持的课堂讲授 教学环境 多媒体教室 教学主题 福建省编教材小班上期科学领域的数学活动 认识“1”和“许多”。 教学内容及分析 认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”