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文明交通行主题班会 教 案 1 文明交通行主题班会教案 六年级一班 XXX 一、活动目的： 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全 常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性. 2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸,一定要提高自己交 通安全意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。 二、活动准备: 多媒体课件、有关交通图片。 三、活动过程： 1、导入引出课题。 （1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看. (2）孩子们,刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 生：太乱了或太危险啦！ 师：为什么会这样危险? 生：路口没有指示灯. 师:道路上有不少路口都没有设立指示灯. 生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 2 (3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生 命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全， 今天我们就来学习有关交通安全的教育课-—“文明出行、安全出行、礼让出行”. 2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。 同学们，你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。 交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66。7 万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显 上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。 不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安 全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际,指导分析行为。 演示图１:行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ 演示图２：行人横过马路应该怎么走？ 演示图３；从事故图中你知道什么？ 演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？ 师提问:你们还知道哪些与小学生有关的交通规则? 4、辨析练习,巩固提高。 演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做? 演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道． 演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险． 演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆． 5、看录像,找问题，提高安全意识. 3 是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都 要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学 到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗？不，重要的是要真正做到自 觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。 （1）(放学时间,在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己 的母亲，差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤 呢？ 我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右 看) 同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方? 小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们 同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。 （2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很 多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什 么？ (不能翻越护栏或绿化带,要多走些路，要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。) (3) （在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？ 6、学习学生交通安全“十不为儿歌 1） 不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道; 2) 未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车； 3） 不骑车带人，不在机动车道内骑车； 4） 未戴头盔不坐摩托车； 5）骑车不突然猛