文明做客教案(特教).pdfVIP

文明做客 姓名：王胜男 科目：生活语文 年级：五年级 一、教学目标 认知目标： A层:通过复习,使学生进一步加深对生字、词语的认识,通过新授使学生能读背课 文，理解课文。 B层：通过复习,使学生进一步加深对生字、词语的认识，能够完成读音、偏旁、 结构项，通过新授使学生能够在老师的提示下读课文,能够理解课文。 C层：能够跟读生字、词语，在老师的提示下能用简单语言说出如何文明做客。 D层:遵守课堂纪律，与老师有简单互动. 技能目标： 1、使学生能够将视屏资源与课文逐步结合。 2、在学习过程中使学生逐步有目标意识。 情感目标： 使学生在学习语文的过程中体验语文与生活的联系，能在生活中做一个文明的小 朋友，在学习过程中能与同伴和谐友善,做一个能够帮助大家共同进步的好同学。 二、教学重难点 理解课文、让学生了解做客文明礼仪 三、教学准备 PPT、视频 四、教学过程 (一)课堂常规 师:上课铃声响 生：坐端正 （二）复习导入 今天呢,老师给大家带来了一个小游戏，我们先来一起看一看屏幕左下角这有 一个什么呀? （种子）这颗种子需要大家用智慧去浇灌它成长，我们的游戏总共 有三关,同学们把三关都闯过了，我们就可以看到它开花了。 设计意图：通过设计共同的闯关游戏,让学生们合作完成，期待共同的成果,使学 生们在学习过程中能与同伴和谐友善，帮助大家共同进步。 通过 通过 第一关 （未通过，无变化） 你们读的好不好啊?有些同学会了，有些同学还不会，这样的话我们的花就 第二关 第三关 不能继续长高了.那我们这节课一起好好把第三关—-课文关闯过去。 词语复习 课文阅读及 今天我们来继续学习《文明做客》。 （三)新授 1播放《文明做客》视频 为了帮助大家理解我们先一起看一个视频，请同学们带着问题看。 （1)视频中都有谁？ (2）她们在做什么？ （3）视频中的小朋友有哪些地方做的好？ 设计意图：通过提前录制贴合文意的课文，使学生们对课文内容更加感兴趣,并 且更易于学生理解。 2跟读课文 教师一句，学生一句。 3课文理解 何老师说禾苗小朋友真是一个文明礼貌的好孩子。那同学们你们呢?老师相 信等同学们把课文学好了一定能做到。 下面老师带同学们理解课文 进屋先要把门敲,见到主人问声好。 主人家里不乱跑,瓜皮果壳不乱放。 大人说话不吵闹，文明做客有礼貌。 同学们和老师一起读一遍课文，你们能够背下来吗？为了帮助大家记忆，老 师再给大家放一遍视频 4播放《文明做客》字幕视频 （四）巩固 闯第三关。 提问：去别人家做客应该怎样做? 第三关 通过 A用课文中的话回答—-背诵全文 课文阅读及理解 B教师提示能用文中话回答 C教师提示并要求简单作答 设计意图：通过提问学生“去别人家做客应该怎样做”，复习学生所学，考验学 生是否牢记这些文明小常识，督促学生在生活中做一个文明的小客人。 （五）作业 1.完成课后习题 2。在家长的带领下去邻居家做客。