小学英语_Unit 1 Welcome back to school教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 课题 Unit 1 Welcome back to school （Unit 1 Park B 1）） 教学目标： 能力与知识目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够在语境中理解Where are you from? I’m from … 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们完成和他人自我介绍和询问的简单交际。 3. 能够分清he和 she的区别。 4. 能够朗读对话并能进行角色表演。 情感文化意识目标： 通过图片和教师讲解能够知道中西方主要国家的国旗和代表动物。 重点难点分析： 词汇：student 句型： Where are you from ? I’m from… This is …. She’s a new student. 教学准备： 教师应准备课件，相应图片 教学过程： Step1 Preparation 1. 让学生跟录音吟唱chant 2.让学生看教师出示的卡片，快速说国名，并造句。 3.让学生利用教师提供的国家英文名称和人民进行自我介绍 Step2 Presentation 1. Let’s talk （1）教师准备一个Amy的头饰，向学生介绍Amy的有关情况，并邀请一名学生和自己对话T：Hello, Amy. Where are you from? (教师提问的同时向学生出示一幅英国的国旗图片，提示