描写荷花的初中学生作文.docxVIP

描写荷花的初中学生作文 荷花，没有牡丹的富丽堂皇，没有桂花的香飘十里，但很多人却偏爱它那独特的美。下面小编为大家搜集整理有关荷花的初中作文，仅供阅读! 听说荷花苑正在举办中原赏荷旅游活动，友便拉上我去荷花苑赏荷。 沿着曲曲折折的小径缓步走进荷花苑，扑面而来的就是荷的芳香，使人顿觉神清气爽，环顾湖面，千亩荷花争奇斗妍，苏敏莲叶例如亭亭翠盖，似人间仙境。我们迫不及待地租下一条太阳能气垫船，徜徉于这美丽的荷的海洋里。 有的荷叶出水很高，在阳光的照射下，真如那少女撑起的绿伞，又如那婷婷玉立的舞女不断摆动着的舞裙;有的成片的荷叶浮在水面上，让人产生一种凌波踏步的冲动。荷花 船儿在绿荷间荡漾，使我们忘掉了时间，忘掉了头顶的太阳。无人知晓什么时候，天似的忽然阳了下来，伴着阵阵凉风，一场夏雨不期而至。看著一个个急冲冲消退的游人，友的游兴还淡，他说：“就此消退，岂不厌烦?”于是，我们便把小船驶到了赏荷亭近处，在赏荷亭避难一时，等候风停雨居住。然而，雨势却越来越小，我竟有些耐不住性子了，已经开始责怪起至这鬼天气毁坏了我们的胃口。忽然，友用手轻轻地摸了摸我的肩膀，起身我特别注意亭子那边不远处的那两个人，似的就是一对母女。天色较暗，小女孩凝神静听的姿势和她的深红色的太阳镜引发了我特别的特别注意。“小女孩在听到荷呢!”友的一句话告诫了我。“一定就是个意外的盲女孩。”我小声跟友说。 “小女孩一定能听见荷的声音呢!”友说这句话的时候，女孩身边的妈妈正用手指着湖中的荷跟女孩说着什么。我顺着女孩妈妈手指的方向看去，只见雨丝汇集碧叶当中，越集越多，无法承重之时，荷枝渐渐屈身，继而雨水哗然倾泻，碧叶弹身而起的瞬间，几粒晶莹的水珠在荷叶间迅速地盘旋，然后又汇集碧叶中间，碧叶完成了一个轻盈的舞姿。闭了眼，我仿佛也听到了眼前这荷的美妙的声音了，之前的快乐与不快竟都被这瞬间的景象冲淡了。 雨停在了，我和友也都有意再下船上岸了。 “失去阳光经历风雨的时候，千万别忘记了倾听。”友好像是警醒自己又像是安慰我似地说。 “世间花叶不相伦，花入金盆叶入尘。唯有绿荷白菡萏，郑舒伸缩任天真。”多美的诗呀!念至这儿我仿佛真的看到了雨后荷塘。 雨一直下着，雨水轻轻滴落在花叶上，也有的滴入水中，水花迸溅，这发出的声音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了乐。雨水在荷叶上凝聚着，然后再落入池中。好似眨眼之间就不见了，不留一丝足迹般地不 花瓣上的“珍珠”们，对花依依不舍，它们在阳光的爱抚下，格外艳红，晶莹剔透，虽说它就是衬托荷花，但也有增无减其风彩一样失一都不可以。 花和叶一样独立，它们只从每个茎头中露出一朵花，都是个体的。当上帝在制造它们之时，它毅然选择了独立，它们只希望这多坎坷，多精彩的世界，能好好地锻炼自己，以昂然的身姿与不屈的精神来挺立于这个世界。这让我何尝不爱。 你看看，又存有一朵初现花苞了，它就是如此扁平美丽，如果再往而下，只真的这美丽的东西怎么可能将自身利益淤泥之中。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯明而不妖，中通外直，不蔓不枝。”这就是周敦颐的对荷花之观点。这无可奈何使我思考出来。当我们在埋怨环境对我们与否可以时，我们无法回去发生改变环境，我们就可以发生改变自己，我们只有努力做到珍洁治者，使自己搞得更好。未来就是由我们而发生改变，不是环境，当你对你周围的一切已经开始责怪时，已经开始否定一切时，也就是对自己的驳斥。那么，我们已经努力做到像是荷花似的君子了吗? 荷在风中不曾低头，它欢心接受暴风雨的洗礼，它们学会了坚强，在风中托举身姿，翩翩起舞。我们何曾不学习呢? 在人生中，存有顺利，也存有失利，失利并不可怕，可怕的就是自己不能学会直面，我们必须像是荷一样，恰当拒绝接受风雨的洗礼，必须存有一个坚韧坚强的品质，这使我又何尝不快乐呢! 我爱荷，爱它的艳丽，爱它的高尚品质。 讨厌荷花，讨厌她的淡淡清香，讨厌它的淡淡粉红，讨厌她的亭亭玉立，讨厌它的濯明莲而不妖，讨厌它的柔情似水…… 眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧! 情人眼里出西施。莲，使我真的它就是花中之王，并无基数排序。朋友说道我过分钟爱它，忽略了其他花掉的美丽，也许就是吧!暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，鲜艳冷艳，并使人为之愤慨;夏日炎炎，紫罗兰、玉兰散发出淡淡幽香，去除夏意，使人心旷神怡;秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生