第3讲.飞速计算.基础-提高-尖子班.教师版.pdfVIP

第三讲 第三讲 飞速计算 第一级上飞速计算 第二级上进位与借位 （一年级寒假第一讲） 第一级上飞速计算 本节课主要运用凑十法和破十法来学习20 以内的进位加减法． 第二级上进位与借位 本讲进一步学习多位数的进位加减法，掌握进位借位的方法． 第1级上·尖子班 ·教师版 1 第三讲 找好朋友 【例题分析】在学习20 以内进位加减法之前，我们通过游戏对学生进行铺垫．老师引导学生做手指游 戏，首先老师教学生用手势表示从0 到 10 的数，然后老师用手势表示一个数，学生就出 示跟这个数可以组成10 的数的手势，从而引导学生巩固10 的组成． 例1 计算下面的题． 第1级上·尖子班 ·教师版 2 第三讲 【例题分析】通过这道题复习以前学过的简单的十以内不用进位的加法，并让学生观察，会发现 10 加几就得十几，再跟据做过的关于好朋友的手指游戏引出这节课的重要知识点之一：凑 十法，目的是凑出十，得到十后，十加几就得十几，也就是下面的例 2 ．此题答案： 8 17 5 14 9 16 19 18 例2 你能计算出小动物房子里算式的得数吗？ 第1级上·尖子班 ·教师版 3 第三讲 【例题分析】20 以内的进位加法是本节课的重点之一，在学习的过程中，教师引导学生学习 “拆小数 补大数”的学习方法． ⑴6 5 （），拆小数补大数，想把5 分成4 和1，6 4 10 ，10 1 11 ，得6 5 11 ． ⑵9 3 （），拆小数补大数，想把3 分成1 和2，9 1 10 ，10 2 12 ，得9 3 12 ． ⑶6 9 （），拆小数补大数，想把6 分成5 和1，1 9 10 ，10 5 15 ，得6 9 15 ． ⑷7 7 （），拆小数补大数，想把7 分成3 和4，7 3 10 ，10 4 14 ，得7 7 14 ． ⑸5 8 （），拆小数补大数，想把5 分成3 和2，2 8 10 ，10 3 13 ，得5 8 13 ． 例3 小青蛙，呱呱叫，学跳伞，本领高．