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- 2022-10-10 发布于山东
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七年级语文上册教学方案
七年级语文上册教学方案 1
一、学生根本情况分析
在本期中,我所任教的班级是初一、七班,其中有十多名彝族学生。从他
们入学考试的情况来看,七班 60 名学生成绩相对较差,而且多数学生的口头表
达和书面表达能力都不是很高,特别是拼音和朗读更差,这给我的工作提出
严峻的挑战。。 所以,这个学期的语文教学,根据部编教材的要求和学生实
际,要从两个方面着手,一方面主要是尽力弥补根底,培养他们良好的学习习
惯,比方在课堂上听讲要记笔记,要积极发言提问等等;另一方面是培养学生
的学习语文的兴趣,培养学生自主、合作、探究的学习方式,从而全面提高学
生的语文素养。
二、教材分析
我们采用的是部编教材人教版 2022 版,2022 年印制的新版教材,和以前
的人教版教材相比,篇目做了较大的改动,删除了一半,新增了一半。
从教材的编排意图来看,淡化了以前按照文体来划分单元的形式,更加注
重 学生的人文体验,特别是对于阅读的编排表达了“三位一体〞的理念,也就
是教读课文、自读课文和课外阅读三者既有区别,又有联系,互为补充,力求
构建完整的阅读体系,同时培养的阅读能力,表达语文的“工具性〞。
本册教材共分为六个单元,共计
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